ФЭМП в средней группе на тему "Геометрические фигуры"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

- Ребята посмотрите, что у меня в руках (шкатулка). А давайте посмотрим, что в этой шкатулке. Ой, а тут лежит загадка какая то.

А давайте попробуем ее отгадать?

-Быстрый маленький зверек

По деревьям  скок – поскок. Отгадайте и  скажите мне, пожалуйста, кто это?

Правильно это Белка к нам в гости пришла!

(из шкатулки выходит Белка)

-Белочка пришла к нам не просто так, она пришла просить помощи. У нее есть две девочки - белочки. И они у нее всегда любят спорить. И вот сейчас поспорили, у кого на полочке грибов больше.

-Она хочет, чтобы вы помогли ей посчитать, сколько же у бельчат грибов в двух рядах. Поможем?

-У бельчат в кладовой грибы стоят в два ряда. Посмотрите, пожалуйста, одинаково ли расположены грибы?

-В каком ряду кажется, что грибов больше?

-А что же нам делать? Как узнать, сколько грибов?

-Правильно! Нужно сосчитать их.

-Посчитайте сколько грибов в верхнем ряду!

-Посчитайте, пожалуйста, сколько грибов в нижнем ряду.

-Значит в верхнем ряду и нижнем ряду по 5 грибов.

-И что это же значит?

-А по - другому можно сказать «столько же» или «поровну».

-А почему же сначала нам показалось что на верхней полке грибов больше, а на нижней меньше?

-Да, на верхней полке грибы стоят на расстоянии, а на нижней рядом друг с другом.

-А как же мы узнали, что их поровну?

-А можно ли было узнать это без счета?

-Белочка благодарна нам за помощь, мы помогли ей подружить бельчат. Но она еще принесла с собой мешок.

-Белочка приготовила эти предметы для своих бельчат, но не знает как их разделить.

- Перечислите пожалуйста, эти предметы.

-Как вы думаете можно ли эти предметы разделить на 2 группы?

-Разделите их, пожалуйста.

-Почему вы так разделили?

-Об этом я хочу с вами и поговорить. Вот у нас есть шар он круглый, апельсин, нитки и мячик на него похожи.

-А вот другие предметы похожи вот на эту геометрическую фигуру, которая называется – цилиндр.

-Цилиндр- похож на каток и на валик , которым красят стены.

-Посмотрите, пожалуйста, а стакан, банка и коробка похожи на цилиндр?

-Правильно.  

-А цилиндр мы можем еще и поставить.

- А шар может стоять?

- Почему?

-Мы можем стакан или банку покатать?

-А апельсин может кататься как шар, раз он похож на него?

-Правильно и шар и цилиндр можно катать. Да, потому что шар круглый, а у цилиндра  дно круглое.

-Давайте, еще раз скажем белочке чем отличаются шар и цилиндр.

-Как вы думаете, еще чем они отличаются?

- Ребята, вы большие молодцы! Мы опять помогли белочке! А теперь давайте немного отдохнем

Физкультминутка

Шалтай-Болтай сидел на стене!

Шалтай-Болтай свалился во сне!

Вся королевская конница!

Вся королевская рать,

Не может Шалтая,

Не может Болтая,

Шалтая-Болтая,

Болтая-Шалтая,

Шолтая-Болтая –собрать!

Ну вот мы и отдохнули!

Но вот не задача! Белочка хотела своим девочкам принести красивые картинки, но пока несла, они кажется, порвались! Поможем Белочке собрать картинки?

-На каждом столе лежит по разрезано картинке. Вам нужно будет сообща и помогая друг другу собрать эти картинки и у знать что же там нарисовано. Справитесь?

-Ну и что же там нарисовано на ваших картинках?

-Молодцы! ВЫ помогли Белочке справиться со всеми ее бедами. Белочка говорит большое спасибо вам и бежит к своим бельчатам-девчатам!

Рефлексия!

А вам понравилось белочке помогать?

Во что мы сегодня играли?

А что больше вам сегодня понравилось?

Ответы детей:

- Да

- Белка

- Да!

- Нет.

- В верхнем

- Сосчитать

- 5 грибов

- 5грибов

- Что грибов одинаково на нижней и верхней полке.

- Потому что на верхней полке не рядом, а на нижней рядом.

-Мы их сосчитали.

- Да, если мы их поставим парами – подружим.

-Апельсин, клубок ниток, мячик, стакан, баночка, коробка.

-Да.

-Потому что, апельсин, клубок, мячик, круглые, а остальные другой формы.

 -Да, похожи.

- Нет, не может.

-Потому что у него нет уголков.

-Да.

-Катается как шар.

-Шар не может стоять он всегда катится, а цилиндр может стоять .  

-Шар круглый и  у цилиндра  дно круглое.

-Да, поможем

-Да

-Квадрат, прямоугольник, треугольник, круг

-Ответы детей