Презентация ФЭМП "Ширина предметов и сравнение двух чисел"
презентация к уроку по математике (старшая группа)
Презентация к конспекту ФЭПМ "Ширина предметов и сравнение двух чисел"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 shirina_predmetov_i_sravnenie_dvuh_chisel.pptx | 2.01 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
До скорой встречи!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НОД по математике в старшей группе по ФГОС "Число 7 и его состав, ориентировка на листе бумаги, ориентировка во времени, логические задачи с математическим содержанием, сравнение двух чисел"
Задачи: - закрепить прямой счет до 20, обратный от 10 до 0; - познакомить с образованием числа 7; - закреплять умения решать простые примеры на сложение и вычитание; - закреплять у...
Число 7 и его состав. Решение логических задач с математическим содержанием, сравнение двух чисел, ориентировка во времени и на листе бумаги.
Непосредственно образовательная деятельность по математике...
Интегрированное занятие по ФЭМП в подготовительной группе на тему: «Число 10 и его состав, ориентировка на листе бумаги, логические задачи с математическим содержанием, сравнение двух чисел.
- упражнять в счете в пределах 10, в прямом и обратном счете;- закрепить знания о составе числа 10 из двух меньших чисел;- продолжить учить детей самостоятельно составлять и решать задачи на сложение ...
Тема: «Число 10 и его состав, ориентировка на листе бумаги, логические задачи с математическим содержанием, сравнение двух чисел.
- создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;- развивать смекалку, воображение;- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументир...
Конспект по формированию элементарных математических понятий "Ширина предметов и сравнение двух чисел"
1. Формировать представления:- о ширине предмета;- неизменности объема в результате осуществленного действия переливания.2. Учить видеть отношения между числами.3. Продолжать формировать представление...
Старший дошкольный возраст «Ширина предметов и сравнение двух чисел»
Формировать представления:• о ширине предмета;• неизменности объема в результате осуществленного действия переливания.Учить видеть отношения между числами.Продолжать формировать представлени...
