Методическая разработка по математике во 2 мл.гр на тему: "Цвет. Размер."
методическая разработка по математике (младшая, средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 47 Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД по математике во второй младшей группе

на тему «Цвет. Размер.»

Составила воспитатель Панферова Елена Викторовна

Цель:        

Закреплять умение различать и называть размеры предметов – большой, средний, маленький;

Называть цвета, сравнивать предметы по цвету и размеру.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей мыслить, мотивировать на включение в деятельность.

Побуждать сравнивать предметы.

Развивающие:

Развивать любознательность, находчивость, смекалку.

Развитие логико – математических представлений.

Актуализировать знания детей об окружающем мире.

Воспитательные:

Воспитывать нравственно волевые качества личности.

Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми и взрослыми.

Материал:

Листы с нарисованными яблонями, корзинка, кукла – Настенька, изображения фруктов (яблоки, виноград, апельсины, бананы); вазочки красного, зеленого, синего цвета; раздаточный материал для детей: яблоки трех размеров – большие, средние, маленькие.

Ход деятельности:

Воспитатель:

Ребята, вы любите фрукты?

Какие фрукты вы любите? (ответ детей)

(Воспитатель помещает на доске изображения яблок, винограда, апельсинов, бананов.)

Воспитатель:

Ребята, к нам пришла Настенька, и она говорит любит больше всего яблоки, но у нее и нет. Давайте поможем Насте и угостим ее яблоками.

Поможем?

Нам надо найти яблоки из всех фруктов, которые висят на доске. (Дети находят).

(На столе лежат листы с нарисованными яблонями, на деревьях лежать красные круги – это яблоки. На одной яблоне - большие яблоки, на второй – средние, на третьей – маленькие.

Воспитатель предлагает детям собрать сначала большие яблоки и поместить их в корзинку, затем средние и маленькие.

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Собрали урожай! Теперь садитесь на свои места.

Воспитатель предлагает выложить яблоки из корзинки  и сравнить их.

Воспитатель:

Чем отличаются яблоки?

Ответы детей: (……..)

Воспитатель:

Правильно, яблоки отличаются размером. Теперь давайте разложим яблоки так, чтобы большие лежали в красной вазе, средние в зеленой вазе, а маленькие в синей вазе.

(Дети выполняют задание, если есть затруднения, то воспитатель помогает детям).

Воспитатель:

Какие яблоки у нас лежат в красной вазе?

Ответы детей (……..)

Воспитатель:

Какие яблоки лежат в зеленой вазе?

Ответы детей (…….)

Воспитатель:

Какие яблоки лежат в синей вазе?

Ответы детей: (…….)

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. Что мы сегодня с вами делали?

Ответ детей (……….)

Воспитатель:

Мы смогли угостить Настеньку яблоками, и мы разложили по вазам большие, средние и маленькие яблоки.

(Воспитатель хвалит детей).