Игры В.Воскобовича- консультация для родителей
методическая разработка по математике (младшая группа)

МБДОУ Ремонтненский детский сад «Солнечный зайчик»

Консультация для родителей

Тема: «Развивающие игры В.Воскобовича»

Подготовила:

воспитатель высшей категории

Жилина Наталья Андреевна

2020 г

«Без игры нет и не может быть полноценного

                   умственного развития. Игра – это огромное светлое

                   окно, через которое в духовный мир ребенка вливается

               живительный поток представлений, понятий.  Игра-это   искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»

                                                          В.А. Сухомлинский

История создания игр и методика В. Воскобовича

Автор методики Вячеслав Вадимович Воскобович никогда специально не связывал свою жизнь с педагогикой.

 По профессии он инженер-физик. Но так сложились обстоятельства в родной стране, что молодому отцу Воскобовичу пришлось углубиться в педагогику с головой.

Он был уверен, что обучение должно быть весёлым и непринуждённым. В связи с этим один из принципов методики Воскобовича - интересные сказки.В сюжете которых дети помогают героям, выполняя различные задания и упражнения. Развивающие игры автора достаточно многофункциональны. В игровой форме можно обучаться чтению или счёту, параллельно развивая логику, мышление, память и другие психологические процессы.

Интересдетей к сказкам-это и дополнительная мотивация, и модель опосредованного обучения. Дети с удовольствием играют не с квадратами, треугольниками и трапециями, а с Нетающими Льдинками Озера Айс и разноцветными дольками Чудо-цветика. Новое, необычное и нестандартное всегда привлекает внимание детей и лучше запоминается.

Неоценима возможность этих игр в использовании их как в домашней, семейной игротеке, так и в группах детского сада, в индивидуальной и коррекционной практике. Структура игры имеет строгий алгоритм и позволяет использовать ее в различных моделях образования.

Данные игры совершенствуют память, воображение, внимание, восприятие, логическое и творческое мышление и речь. В первую очередь они направлены на организацию такого развивающего обучения, в котором тренируются и развиваются виды умственной деятельности ребёнка-дошкольника.  

Самые известные игры В. Воскобовича:

«Квадрат Воскобовича»

«Квадрат Воскобовича» или «Игровой квадрат» представляет собой 32 жестких треугольника, наклеенных на гибкую основу с двух сторон на некотором расстоянии друг от друга. Благодаря такой конструкции квадрат легко трансформируется. Квадрат изготовлен из плотной несыпучей ткани, на которую с обеих сторон наклеены треугольники из легкого пластика контрастныхцветов.
Предназначен для развития у детей мелкой моторики, пространственного воображения, фантазии, логики и счетных навыков.

«Чудо-крестики»

«Чудо-крестики» представляют собой игру с вкладышами. Вкладыши сделаны из кругов и крестиков. Крестики разрезаны на части в виде геометрических фигур. На начальном этапе дети учатся собирать разрезанные фигуры в единое целое. Далее задание усложняется: по схемам в «Альбоме фигурок» (прилагается) ребенок собирает сначала дорожки, башни, а затем драконов, человечков, солдатиков, насекомых и многое другое.Игра развивает внимание, память, воображение, творческие способности, «сенсорику» (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера), умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей.

«Чудо-соты»

Это развивающее пособие представляет собой деревянную рамку с пятью разноцветными вкладышами, по форме напоминающими соты. Каждая сота состоит из нескольких частей – геометрических фигур. Ребенок сможет играть, собирая все соты воедино в рамке или конструируя из них всевозможные фигуры и силуэты. Предметы можно складывать по предложенной схеме или придумывать их самому.

Готовые фигуры можно будет обвести карандашом по контуру, а затем разукрасить получившееся изображение. Обрисовка задействует обе руки ребенка, активизируя тем самым левое и правое полушарие мозга. Это особенно важно для тренировки моторно-зрительной координации дошкольника.

Игрушка тренирует тактильно-осязательные анализаторы, мелкую моторику, развивает воображение и творческие способности, совершенствует речь, внимание, память и пространственное мышление, способность анализировать и принимать самостоятельные решения. Помогает освоить начальные логико-математические понятия: количественный счет, соотношение целого и части, пространственные отношения предметов.

«Конструктор Букв»

В состав игры входит специальная фанерная основа с резинками, которые фиксируют части букв.Ребёноквходе игры складывает графические образы различных букв, превращая ихиз одной в другую.

«Прозрачный квадрат»

«Нетающие льдинки» -это, пластинки игры «Прозрачный квадрат», которые превращаются в различные фигурки и помогают малышу Гео найти дорогу из Фиолетового леса.

Игра способствует освоению эталонов формы, умению считать, знакомит с пространственными отношениями и величиной, помогает понять соотношение целого и части. Играя развиваем память, внимание, логическое мышление, сенсорные и творческие способности.

«Чудо-Цветик»

Играя с «Чудо-Цветиком», ребёнок будетразвивать и совершенствовать внимание, мышление, память, речь, воображение. А так как выполнение некоторых заданий требует творческого подхода, у ребёнка появится возможность нестандартно и гибко мыслить.

Вот в такой незатейливой игровой форме,путешествуя по сказочным мирам развивающих игр Воскобовича, ребенок осваивает счет, чтение и даже основы геометрических понятий. Создать такое пространство в детской комнате очень легко. Можно купить все необходимое в магазинах. Можно сшить, вырезать декорации. Но главное, это не учить ребенка по играм, а играя в сказку узнавать с ним что-то новое и необычное.

Вы и сами не заметите, как развивающие игры Воскобовича раскрасят жизнь яркими красками веселого познания!