План мероприятий по математическому развитию в старшей группе
календарно-тематическое планирование по математике (старшая группа)

Месяц

Название мероприятия

Цель

Ответственные

Январь 2019 г

Создание развивающей среды:

Коврограф Ларчик по Воскобовичу, с дидактическим материалом к нему.

Блоки Дьенеша и палочки Кюизенера и пособия к ним.

Игры Никитина и вкладыши к ним.

Деревянные конструкторы, различные блоки.

Пластмассовые конструкторы и мозаики.

Для развития количественных представленийи счета: карточки с цифрами, наборы счетных материалов "Касса счетных материалов" на каждого ребенка, счетный материал деревянный, резиновый, пластиковый, бумажный.

Игры «Шнурочки», «Бусы».

Математические планшеты.

Математическое лото, домино и пазлы

Работа с детьми

Январь 2019 г

Д/Игра: «Цветные коврики - 2»

Д/Игра: «Играем с цветом» 

«Собери бусы для куклы»

Математический КВН «В поисках цифр»

Игры с «2- х цветным квадратом» В.Воскобовича.

Самостоятельная деятельность детей в Центрах математики

Углублять знания детей о составе числа из двух меньших чисел. Развивать понимание того, что чем больше число, тем больше вариантов разложения. Развивать логическое мышление, внимание.

Цель: Закрепить понятие цвета. Развивать умение комбини­ровать цвет в рисунке. Учить детей работать с алгоритмами.

Развивать наблюдательность, память, внимание, фантазию.

Закрепить умение находить фигуру по знаково-символическим обозначениям свойств.

поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку; доставить детям радость от игр развивающей направленности. Учить детей общаться со сверстниками, оказывая взаимопомощь.

а) Вспомнить по схемам складывание предметов;

б) Составление сказок, придумывание новых фигур;

в) Самостоятельные игры с волшебным квадратом.

Февраль 2019 г.

Математические развлечения: «Знайкины задания»

«Помогите Мишке собрать фигуры»

Д/Игра: «Измерение с помощь палочки - мерки»

 Д/Игра: «Дополни» 

Игры с «4-х цветным квадратом»

Самостоятельная деятельность детей в Центрах математики

поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку

Цель – Закрепить знания символики свойств 

Цель: Учить детей измерять объекты.

Цель: Упражнять в счёте в пределах 10. Учить сравнивать рядом стоящие числа. Закреплять знания о составе числа. Развивать внимание, мышление.

Конструирование фигур 1-6 по схеме;

а) Закрашивание бесцветных фигур по схеме 1-2.

2.Продолжение работы с «Геоконтом».

а) Выкладывание разного вида треугольников

Март 2019 г

Шашечный турнир «Юные математики»

Д/Игра «Запомни»

Д/Игра: «Подбери цифру»  

поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием

Цель: Развивать внимание, память, наблюдательность. Закреплять знания детей о свойствах палочек Кюизенера.

 Цель: Закреплять знания о цифрах в пределах 10. Упражнять в умении соотносить количество предметов с цифрой. Упражнять в счёте. Развивать внимание, память, логическое мышление.

Апрель 2019 г

Шахматный турнир «Мы самые сообразительные»

Д/Игра: «Магазин игрушек»

Д/Игра: «Кто где живёт»  

Викторина «Математический калейдоскоп»

Д/Игра: «Составь число»  

 Д/Игра: «Весы»

поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием

Цель: Упражнять в счёте в пределах 10. Закреплять знание состава числа в пределах 10. Развивать внимание, память, мышление. Развивать умение общаться со сверстниками. Совершенствовать контакты в совместной игре. Расширить знания детей о профессии продавца.

 Цель: Закреплять знания детей о составе числа 6 из единиц и двух меньших чисел. Развивать образное мышление. Развивать умение выявлять наличие нескольких признаков (цвет, величину).

поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием

Цель: Закрепить счёт в пределах 10. Знакомить детей с составом числа из единиц и двух меньших чисел. Развивать внимание, память, логическое мышление.

Цель: Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда (больше, меньше, больше на…, меньше на…), умение увеличивать и уменьшать каждое из чисел на 1. Закреплять знания о составе числа. Упражнять в решении простых арифметических действий. Развивать  умение соотносить числа, составленные из разных палочек. Развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление.

1. Работа с родителями.  Математическое просвещение и популяризация математических наук

Мастер-класс «Развивающие математические игры своими руками»

Январь 2019г

воспитатели

Совместное  мероприятие с детьми и родителями «Квест-путешествие в страну Математики»

Январь

2019г

Музыкальный руководитель, воспитатели

Консультация  «Математика и ее роль в развитии дошкольника»

Февраль

2019г

Воспитатели

Организация конкурса среди родителей на лучший математический кроссворд для дошкольников

Январь

2019г

воспитатели

Организация шахматного турнира (воспитанники и родители)

Апрель

2019г

воспитатели

Месяц

Название мероприятия

Цель

Май 2019 год

Д/И «Подбери игрушку»

Цель: упражнять в счете предметов по названному числу и запоминании его учить находить равное количество игрушек.

Д/И  «Назови свой автобус»

Цель: упражнять в различении круга, квадрата, прямоугольника, треугольника, находить одинаковые по форме фигуры, отличающиеся цветом и размером,

Математическая викторина «Умники и знайки»

Цели:

1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10;

2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах;

3. Закрепить умение отгадывать математические загадки;

4. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;

5. Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме;

6. Способствовать формированию расширенного кругозор

7. Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр;

Лэпбук «Страна математики»

Цель:закрепить пройденный материал по математике в игровой форме, используя обучающие игры.

Контрольно-итоговое занятие по математике в старшей группе: «Приключения девочки Даши»

Цель:

Выявить уровень знаний дошкольников по математике по изученным темам.

Закрепить числовой ряд от 1 до 8; упражнять в порядковом и количественном счете.

Закрепить соотношение число - цифра.

Упражнять в сравнении двух групп предметов и установлении равенства между ними, закрепить состав числа 6.

Закрепить умение различать геометрические фигуры по их свойствам и названиям: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник.

Развивать логическое и аналитическое мышление детей, творческие способности, память, внимание, умение ориентироваться в пространственном размещении предмета на плоскости.

Добиваться четкой математической речи.

Июнь 2019 год

Д/И «Расскажи про свой узор»

Цель: учить овладевать пространственными представлениями: слева, справа, вверху, внизу.

Конспект  по формированию элементарных математических представлений

с использованием технологии В. В. Воскобовича

Тема: «Как Малыш Гео шел в гости к Девочке Дольке»

Цель: Совершенствовать умение различать и сравнивать геометрические фигуры по форме и размеру, группировать их по признакам, делить целое на части, сравнивать их между собой, составлять целое из частей, делить фигуры по точкам координатной сетки, понимать пространственные отношения.

«Путешествие в Фиолетовый лес»

Цель: развитие логического мышления, внимания, воображения,

продолжение формирования представление о геометрических фигурах.

Д/И «Встань на место»

Цель: упражнять детей в нахождении местоположения: впереди, сзади, слева, справа, перед, за.

Июль 2019 год

Д/И  «Робот»

Цели: закреплять умение  ориентироваться в пространстве, четко формулировать задания.  

Д/И «Волшебные ниточки»

Цели: закрепить знания об образе цифр, упражнять в их различении; развивать мелкую моторику рук. 

Д\И «Сколько?»

Цели: упражнять в счете, нахождении соответствующей цифры.

Математический КВН

Цели:

1. Создавать условия для закрепления счёта в прямом и обратном порядке от 1 до 10;
2. Способствовать формированию умений в поиске недостающей цифры, фигуры;
3. Способствовать закреплению знаний о последовательности дней недели, времён года, месяцев года.

4.Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;

5.Создавать условия для развития соревновательных качеств;

Участие родителей в фотовыставке «Изучаем математику дома»

Август 2019 год

«День рождения девочки Дольки».

Цель: формирование у детей пространственных представлений.

Д/и «Соберем букет»

Цель: продолжать учить увеличивать число на одну единицу.

Д/и «Чем отличается?»

Цель: на основе зрительного сопоставления надо найти несколько отличий; развитие внимания.

Д/и «Когда это бывает?»

Цель: закреплять названия частей суток.

Д/и «Лабиринты»

Цель: развивать игровой замысел, умение составить и реализовать игровую задачу; активизацию умственной деятельности детей.