Дидактическая игра по ФЭМП
методическая разработка по математике (младшая, средняя группа)

Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагаю авторскую игру по"ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ " . Я её назвала «Весёлый счет»  На  полотне это такое веселое Пуголо  есть прорези, куда можно вставлять счетный материал ( в данном случаи, это птички, яблоки и вишенки) счет до десяти в возрастающем и убывающем порядке.

Вишенки -  это парный счет. Я использовала канцелярия – клей, цветная бумага, картон, цветные фломастеры.

Дидактические математические игры, развивающие логическое мышление, изначально предназначены для формирования компонентов научного мышления: высказывание суждений, приведение доводов, подведение итога. Также они помогают развивать креативность и нестандартное мышление.

Дидактическая игра не должны проводиться длительное время. Для детей младшего возраста на них достаточно выделить 5 минут, в старшей группе могут длиться не более 15 минут. Превышение этого времени может привести к снижению активности и ослаблению познавательного интереса, что может негативно повлиять на результат.