Занимательная математика при подготовке детей к школе в домашних условиях.
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

Занимательная математика при подготовке детей к школе в домашних условиях. Подготовила: Воспитатель ГБОУ Школа 1080 ДО-2 Сираченко Светлана Николаевна

Слайд 2

К моменту поступления в школу у ребенка должны быть сформированы элементарные математические знания. Обучение детей математике дома – это увлекательный мир и ребенок будет с радостью выполнять упражнения, играя. Для дошкольника нужно регулярно проводить занятия, во время которых он научится счету, вычитанию и сложению. Обычно при подготовке детей к школе математика дается тяжелее всего из-за ошибок родителей, заставляющих ребенка решать скучные задачи. Ваша цель – сделать так, чтобы ребенок воспринимал это как интересную игру и не уставал. Занятия должны длиться примерно 15 минут, очень хорошо, чтобы они были в доступной игровой форме, потом ребенку нужно время для активных игр.

Слайд 3

Как начать обучение? Используйте знакомые для ребенка предметы – игрушки, карандаши, фрукты. Для начала он должен научиться считать их, потом можно перейти на специальные счетные палочки, или предметы, которые есть у каждого дома. В школе они тоже будут использоваться, поэтому если ребенок заранее научится считать с помощью них – будет проще. Для обучения вычитанию и сложению есть специальная система. Используйте пары чисел, и за одно занятие изучайте только одну пару. Пусть на первом занятие ребенок освоит цифры 1 и 2, запомнит, что 1+1 будет 2, а от двух отнять единицу – получится один. Он должен не просто запоминать, а понимать. Показывайте это на предметах. В школе ребенок должен знать, как выглядят геометрические фигуры, а также уметь их изображать. К этому вопросу можно подойти творчески – нарисуйте круг и покажите, как можно превратить его в солнышко, воздушный шарик, снеговика. Пусть ребенок найдет в доме круглые предметы, укажет на них и посчитает. Каждое занятие начинайте с повторения изученного материала и не забудьте придумать вознаграждение за успехи.

Слайд 4

Примеры занятий математикой в домашних условиях 1) «Домики ». Нарисуйте 3 трехэтажных дома, каждый на отдельном листе. На каждом этаже нарисуйте по 3 окошка. Произвольно нарисуйте шторки в некоторых окнах. Скажите ребенку, что в квартирах, где есть шторки, уже живут люди. Попросите его заселить людей на остальные этажи, чтобы на каждом этаже было поровну жильцов. Пусть он сам дорисует разноцветные шторы в окнах тех квартир, куда он поселил людей. Затем попросите сосчитать, в каком доме жильцов больше.

Слайд 5

Примеры занятий математикой в домашних условиях 2) «Рисунки из геометрических фигур» . Нарисуйте на листе любую геометрическую фигуру. Попросите ребенка придумать рисунок, задействовав в нем предложенную фигуру. Если ребенок не понял задание, покажите, например, как легко кружок может превратиться в солнышко, снеговика или колесо автомобиля.

Слайд 6

Примеры занятий математикой в домашних условиях 3) Занимательные математические вопросы и задачки на развитие логики и мышления . Сколько лапок у трех кошек и ножек у двух птичек? Сколько ушек в двух мышек? У мамы Наташи дочка Маша, котик Пушок и пес Дружок. Сколько дочек у мамы? Что тяжелее: 1 кг камней или 1 кг пуха? *** У зайчихи пять зайчат На травке с мамою сидят. У другой зайчихи – три Они все белые, смотри! Помоги мне посчитать, Сколько будет три и пять? *** Груши на землю с веток упали Плакали груши, слезы роняли Катя в корзину их собрала Друзьям своим в садике все раздала: Два Павлушке , три Сережке, Маринке и Аринке , Маше, Наде и Оксане И одно, конечно, маме. Посчитай-ка поскорей, Сколько Катиных друзей? *** Пять гусей летели в небе, Два решили пообедать, А один – передохнуть. Сколько же пустилось в путь? *** Привела наседка мать Семь цыплят в сад погулять. Все цыплятки, как цветочки. Пять сынков, а сколько дочек? *** Четыре синих сливы На дереве висели. Две сливы съели дети, А сколько не успели?

Слайд 7

Примеры занятий математикой в домашних условиях Логические задачки: 1. Саша ел яблоко большое и кислое. Коля – большое и сладкое. Что в яблоках одинаковое, что разное? 2 . Маша и Нина рассматривали картинки. Одна в журнале, другая в книге. Где рассматривала Нина, если Маша не рассматривала в журнале? 3 . Толя и Игорь рисовали. Один – дом, другой – ветку с листьями. Что рисовал Толя, если Игорь не рисовал дом? 4 . Алик, Ваня и Вова жили в разных домах. Два дома были в 3 этажа, один в 2 этажа. Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова тоже в разных домах. Кто где жил? 5 . Коля, Ваня и Сережа читали книги. Один о путешествиях, другой о войне, третий о спорте. Кто, о чем читал, если Коля не читал о войне и о спорте, а Ваня не читал о спорте? 6 . Зина, Лиза и Лариса вышивали. Одна – листочки, другая – птичек, третья – цветочки. Кто что вышивал, если Лиза не вышивала листочки и птичек, а Зина – не листочки? 7 . Мальчики Слава, Дима, Петя и Женя сажали плодовые деревья. Один – яблони, второй – груши, третий – сливы, четвертый – вишни. Кто что сажал, если Дима – не сливы, яблони и груши, Петя – не груши и яблони, а Слава – не яблоки? 8 . Две девочки сажали деревья, а одна – цветы. Что сажала Таня, если Света с Ларисой и Марина с Таней сажали разные растения? 9 . Три девочки нарисовали двух кошек и зайца. Что рисовала Ася, если Катя с Асей и Лена с Асей рисовали разное? 10 . Два мальчика купили марки, один – значок и один – открытку. Что купил Коля, если Женя с Толей и Толя с Юрой купили разное, а Миша – значок? 11 . Два мальчика жили на одной улице, а два – на другой. Где жили Петя и Коля, если Олег с Петей и Андрей с Петей жили на разных улицах?

Слайд 8

Примеры занятий математикой в домашних условиях 4) Увлекательная игра «Яйцо ». Математическая игра-конструктор «Яйцо » предназначена для детей 5-7 лет Овал из 10 частей: среди них 4 треугольника (2 больших и 2 маленьких), 2 фигуры, похожие на четырехугольник, одна из сторон которой округлой формы, 4 фигуры(большие и маленькие),имеющие сходство с треугольником, но с закругленной одной стороной.. В нее можно играть, составляя из частей Яиц забавные фигурки всевозможных предметов, птиц и зверей. При этом нужно придерживаться простых правил: 1. части конструктора должны соединяться таким образом, чтобы они не перекрывали друг другу. 2. в составленной фигурке должны быть использованы все части конструктора.

Слайд 9

Примеры занятий математикой в домашних условиях Дидактическое упражнение: «Ты - волшебник» Взрослый на листе бумаги рисует геометрические фигуры разных размеров (круги, квадраты, прямоугольники, овалы, трапеции, треугольники). Ребенок превращает формы в разные предметы. Предварительно можно поиграть в игру «Что бывает такой формы ?». Дидактическое упражнение: «Назови соседей» Можно провести игру с мячом. Взрослый бросает мяч и говорит: «Назови “соседей” числа, например, 5 и т.д.

Слайд 10

Примеры занятий математикой в домашних условиях Предложите ребенку самостоятельно разделить альбомный лист на 4 равные части. Конечно, помогайте ему при этом. Потом вместе разрежьте их, и у вас получатся карточки. Продолжаем играть: «Напиши на каждой них цифры, какие ты знаешь». Пусть вспоминает, думает, но выдаст 10 карточек. Когда все будет готово, предложите ребенку раскрасить их как, он хочет. Готово! Ребенок – счастлив, вы – добились результата: ребенок вспомнил цифры. А теперь можете с помощью их же решать примеры. Еще один интересный вариант игры по обучению детей математике дома. Из глянцевых журналов нарежьте тематических картинок. Например, транспорт: машины, поезд, трамвай… Среди них поместите «лишние». Предложите ребенку сначала пересчитать все карточки, потом найти «лишнюю». убрать ее, и заново посчитать. Потом усложняйте работу: добавьте новых рисунков, группируйте их – вариантов игры масса. Отличный способ формирования математических навыков – совместная кулинарная работа. О, дети просто обожают возиться на кухне! Спросите. что ребенок хотел бы приготовить с маминой помощью. Готовьте только то блюдо, которое ему интересно! А дальше включайте креатив, сопровождая приготовление анализом: «Нам нужно взять 2 стакана муки». Позвольте ребенку отсчитать эти 2 стакана. «… 5 яиц, принеси мне их», и так далее. Готовое блюдо предложите разделить на равное количество членов семьи .

Слайд 11

З адания для подготовки к школе по математике вырабатывают: 1) Усидчивость. 2) Внимательность, концентрацию. 3) Умение мыслить нестандартно. 4) Творческий подход. Правильно подобранные задания помогут дошкольнику наработать нужные навыки. Каждодневная математика для подготовки к школе станет отличным фундаментом будущих знаний, подготовит нервную систему к новым нагрузкам. Играйте вместе с детьми. Развивайте у детей творческие и математические способности, самостоятельность, придумывайте новые варианты игр. Не зря математику считают царицей наук. Она очень хорошо развивает логическое мышление и образное представление.

Слайд 12

Спасибо за внимание