"Математический КВН" в подготовительной группе совместно с родителями.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Цель: формирование  интереса к заданиям математического содержания и выявление уровня знаний  через игру КВН;  сплочение детско-родительского коллектива, дружеских отношений,  взаимовыручки и взаимопонимания .    

Задачи:

Образовательные:

•Закреплять представления о числах и цифрах от 0до 20.

•Закреплять умение решать  задачи и примеры.

•Закреплять знания о геометрических фигурах.

•Закрепить знания о временах года ,о днях недели ,о  месяцах.

• Расширить знания    стихов, пословиц, поговорок в которых присутствуют числа и другие математические понятия.

Развивающие:

развивать логическое мышление, воображение, память, внимание,  умение рассуждать.

Воспитательные:

воспитывать у детей целеустремленность, настойчивость в достижении результата, умение работать в коллективе, совместно выполнять задания, эмоциональную отзывчивость.

Предварительная работа.

Домашнее задание:

•Выучить поговорки, пословицы,  с математическим содержанием, пантомиму  на поговорки и пословицы.

•Подготовка музыкального номера.

Материал: эмблемы команд, геометрические  фигуры.

•Формирование команды по желанию воспитанников.

•Выбор капитана путем закрытого голосования.

Ход ООД.

Под музыку команды заходят в зал.

Ведущий:

Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, дорогие болельщики и гости! Сегодня мы собрались на необычный  праздник - праздник  ума  и  смекалки,  находчивости  и сообразительности,  соревнования  и  взаимопомощи.  Здесь  на  нашем математическом КВНе встретятся две команды – детей и родителей. Это команды не соперников, а друзей, людей, которые очень любят друг друга и помогают друг другу во всем. Наше соревнование – игра, шутка, и повод, чтобы  побыть  всем  вместе  и  интересно  провести  время.

Представляю команды:

Команда родителей – команда Мудрецов.

Команда  детей  подготовительной группы №6 – команда Юных знатоков.

 В каждом соревновании нужны  жюри. Поприветствуем жюри (представляю). Судейская команда будет оценивать соревнование и ваше домашнее задание.

А  теперь начинаем!

1.Приветствие команды «Юных знатоков»:

Мы – ребята – дошколята,

Не боимся мы преград.

Любим в КВН играть,

Все: Дружно, честно побеждать!

(Обращение к болельщикам)

Вы, болельщики ,болейте,

Но таблетки вы не пейте.

Вы в ладоши хлопайте

Все: И выиграть нам поможете!

Приветствие команды «Команды Мудрецов»:

А мы команде «Юных математиков»

Шлем пламенный привет

И от души желаем им        

Знать правильный ответ.

(Обращение к жюри):

Ах, жюри, жюри, жюри.

Ты нас строго не жури.

А суди ты справедливо.

Все: Будем мы играть красиво.

2.Разминка называется «Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»

Первые пять вопросов для команды «Юных знатоков»

1.Назови 1 месяц зимы? (Январь)

2.Назови последующее число 15?(16)

3. Назови 3 день недели? (Среда)

4. Какой день недели наступит после среды?

5. Сколько месяцев в году?

6.Назови предыдущее число 20?

7.Обратный счет  от 10.

8.Река широкая, а ручей? (узкий)

 Ведущая: следующие пять вопросов для команды «Мудрецов»

1.Сколько сапожек Оля купила,

Чтобы кошка лапок не замочила?

2.В снег упал Сережа,

А за ним – Алешка,

А за ним – Маринка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

3.В году у дедушки – четыре имени. Что это? (зима, весна, лето, осень)

4.Курица, стоящая на двух ногах, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на одной ноге? (2кг)

5.Три человека ждали поезд 3 часа. Сколько ждал каждый? (3 часа).

6. Сколько дней в году? (365 дней)

Ведущий. Молодцы! Разминка закончена. Слово предоставляется жюри для оценки приветствия и разминки.

Конкурс 1.

На площадку вызывается по одному участнику от каждой команды.  Сейчас вам будет задан вопрос. Вы можете посоветоваться с членами своей команды, чтобы ответить правильно.

 Вопрос команде Юных знатоков.

Вова ищет своих  друзей, которые спрятались от него. Вдруг он замечает, что из-под дощатой перегородки виднеется 8 ног. Сколько детей стоит за перегородкой?(4 ребенка)

Во время обдумывания ответов здесь и далее в течение минуты звучит музыкальная «заставка».

Вопрос команде Мудрецов.

Мимо проходит товарный поезд. Вова считает вагоны: сразу за локомотивом идут пять закрытых вагонов, за ними  в  два  раза  больше  открытых,  а  в  конце  6  цистерн.  Сколько вагонов в товарном поезде?(21 вагон) Заслушаем результаты  разминки и  1 конкурса.

 Конкурс  2. «Умные задачи»

Вновь вызывается по одному игроку из каждой команды. Как и в прошлый раз вы можете посоветоваться с членами команды.

Внимание! Задание Юным знатокам: у животного две правые и две левые  ноги,  две  ноги  спереди  и  две  сзади,  Сколько  всего  ног у животного?

Внимание! Задание Мудрецам: на столе стояло 12 чашек и 9 блюдец. Мышка  бежала,  хвостиком  вильнула,  задела  футбольный  мяч.  Он прыгнул на стол и разбил половину чашек и 7 блюдец. Сколько  чашек осталось без блюдец? (4 чашки   остались без блюдец)

Слово предоставляется жюри.

Конкурс 3 «Живые примеры»

Участвуют все члены команды. Каждый игрок берет одну карточку, на которой написана цифра, математические знаки. По сигналу « примеры стройся» ,должны выстроится примеры с правильным ответом. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибок.

Конкурс 4.Музыкальный

Конкурс 5.Конкурс капитанов:

Капитан команды «Юных знатоков» должен выполнить на фланелеграфе из геометрических фигур зайчика, а капитан команды «Мудрецов»- лебедя. Пока капитаны составляют животных из геометрических фигур.

Пока команды выполняют задания, «Группа поддержки» - команда «Болельщиков», должна показать свою смекалку, сообразительность. Будьте внимательны!

 В зоопарке было 4 медведя и з барана. Сколько диких животных в зоопарке?(4)

Сколько ушей у трех мышей? (6)

На березе росло 5 яблок,2 упало. Сколько яблок осталось ? (0)

Три ослика несли поклажу: первый- 1 кг сахара, второй – 1 кг железа, третий – 1 кг ваты. Переходя через речку, они искупались с поклажей на спине. Выбрались на другой берег. Один побежал, другой пошел, третий поплелся. Почему?

Конкурс Домашнее задание. Поговорки, пословицы с математическим содержанием про математику, цифры, числа. Кто назовет больше?

Пантомиму  на пословицы одна команда показывает, другая отгадывает.

Жюри   подсчитывает количество очков, предлагаю спеть песню «Чему учат в школе» (муз. В.Шаинского, сл. М. Пляцковского). 

Для объявления счета слово предоставляется жюри.

Победителям вручается  дипломы и поощрительные призы:

Самому активному игроку каждой команды;

Приз зрительских симпатий;

Самому активному члену «Группы поддержки»;

За лучшее домашнее задание.

Команда Мудрецов:

Вот и кончилась игра

Расставаться нам пора

Всем спасибо говорим

За игру благодарим.

Команда « Юных знатоков»:

Благодарны также вам.

Что пришли сегодня к нам.

Вам понравилась игра?

Все: Мы хотим услышать: Да

Ведущий:  Мы можем с уверенностью сказать, что сегодня победила дружба, смекалка и находчивость.