Методическая разработка по дидактической игре «Стиральные машины»
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6 с. Субханкулово муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Методическая разработка по дидактической игре «Стиральные машины» Составила: Воспитатель МБДОУ детский сад № 6 с. Субханкулово Латыпова Л.М. Туймазы -2017г.

Слайд 2

Направленность: Познание окружающего мира и развитие психических процессов, развитие речи, формирование сенсорного воспитания, полноценного восприятия окружающей действительности Предпосылки: Речевое развитие детей раннего возраста; обогащение материально – технической базы и предметно - пространственной развивающей образовательной среды группы. Вид : учебно методическое пособие Предназначение : для детей от 1,5 до 3 лет. Продолжительность: краткосрочный

Слайд 3

Актуальность: Так как в младшем дошкольном возрасте игра является основным видом деятельности, которая способствует накоплению запаса ярких конкретных представлений о предметах и явлениях окружающей действительности, активизирует познавательную деятельность ребенка. Воспитывается сосредоточенность, внимание, настойчивость, , происходит овладение языком, коррекция психических функций, социальных отношений. Игра позволяет обеспечить нужное количество повторений на разном материале при сохранении эмоционально-положительного отношения к заданию . Поэтому не только среда, но и дидактический материал стимулирует ребёнка, находится в свободном доступе, даёт возможность повторять уже известные знания, а подбор орудий и предметов действия, стимулирует и побеждает к творческой деятельности и учит переносить имеющиеся навыки на новые ситуации, т. е. расширяет зону ближайшего развития.

Слайд 4

Цель: Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий) ; Развивать мелкую моторику; Развитие сенсорного восприятия .

Слайд 5

Задачи: Образовательные: Учить группировать предметы по цвету; Обогащать словарь детей. Расширять знания об одежде Учить правильно называть предметы одежды Развивающие: Развивать зрительное восприятие и внимание; Развивать навык соотносить предметы по цвету; Развивать мелкую моторику рук; Развивать психические процессы (память, внимание, мышление, воображение); Воспитательные: Воспитывать культурно - гигиенические навыки Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим;

Слайд 6

Ожидаемый результат Создание условий для учебно-игровой деятельности. Развитие всех компонентов речи. Развитие внимания, памяти, восприятия, логического мышления, воображения. Углубление знаний об окружающей действительности. Сенсорное развитие детей

Слайд 7

Активизация словаря машинка , одежда, рубашка, кофта, кепка, шорты, платье, стирать , синий, красный, желтый, зеленый.

Слайд 8

Пособие изготовлено из бросового материала ( картон, самоклеющаяся пленка) В пособие входят: Силуэты одежды из картона, корзина для белья (картон). Макет стиральной машины.(картонная коробка, обклеенная самоклеющейся пленкой) Пособие «Стиральные машины»

Слайд 9

дидактическая игра «Стиральные машинки»

Слайд 10

Дидактическая игра

Слайд 17

Пособие может использоваться: в непосредственной образовательной деятельности в образовательной области «Социализация », в интеграции с образовательными областями «Познание», «Коммуникация», «Безопасность », а так же и в индивидуальных занятиях с воспитанниками.

Слайд 18

Основные достоинства пособия: функциональная; Обучающая; Яркая, всегда привлекает к себе внимание детей; Участвовать в игре может один ребенок, подгруппа детей .

Слайд 19

Выводы: с помощью этой игры Ребенок проявляет интерес к предметам ближайшего окружения, их свойствам, рассматривает, обследует предметы, по разному действует с ними по предложению взрослого или по собственной инициативе. Умеет различать и называть согласно сенсорным эталонам основные цвета (красный, синий, желтый. Зеленый Понимает слова, обозначающие свойства предметов, пытается использовать их в своей речи . В совместной с педагогом познавательной деятельности переживает чувство удивления, радости познания мира Игра дает детям представление о правилах безопасности с бытовыми приборами

Слайд 20

Спасибо за внимание!