Конспект НОД по ИЗО старшая группа, тема: рисование "Одуванчик"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе «Подснежник»

ИЗО «Рисование «Одуванчик»»

Цель: Продолжать расширять знания детей о цветах. Активизировать интерес детей к природе.

Задачи: 

1. Закрепить и уточнить знания о цветах.

2. Продолжать учить детей рисовать способом примакивания,  располагать рисунок в центре листа.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы о природе. Рассматривание иллюстраций, книг. Беседы. Просмотр слайдов.

Раздаточный материал: Листы тонированной бумаги, кисти разного размера, палитры, салфетки, ёмкости для воды, гуашь.

Ход НОД:

Организационный момент.

Приветствие, пожелание хорошего настроения.

В: -Какое сейчас время года?

- Какое время года наступает вслед за весной?

- Что появляется на опушках, лугах, в садах весной и радует нас?

Игра «Цветы»

- Кто назовёт цветы, которые появляются весной, тот получает фишку.  Названия не повторяются. (раздаются фишки, оценивается результат)

-Молодцы, вы знаете много цветов.

Основная часть:

-А чтобы узнать, какой цветок появляется одним  из первых,  послушайте  стихотворение:

                 Уронило солнце лучик золотой

                 Вырос одуванчик- первый молодой.

                 У него чудесный золотистый  цвет.

                 Он большого солнца маленький портрет!

В:-О каком цветке я прочла  стихотворение?

   (Одуванчик). Правильно.

В: Предлагает детям сесть на ковёр  или встать полукругом.

В: Посмотрите на экран. Что вы  видите?  (одуванчик)

- Давайте посмотрим, из каких частей  состоит одуванчик?

(Стебель, листья, цветок)

-Какого цвета листья?

(зелёного)

-Какого цвета цветок?  (жёлтого)

-Какой формы стебель? ( толстенький, прямой)

-Какой формы  цветок? ( круглый, лохматый)

-Какие листья у одуванчика? ( длинные, зазубренные)

-Правильно.

-Давайте вспомним стихотворение про одуванчик.

      Муз. разминка «Одуванчик»

-Вы наверное догадались, что мы сегодня будем рисовать одуванчик.

В: Проходите на свои места и внимательно слушайте  и смотрите, что я буду делать.

   Показ последовательного выполнения работы.

Рассматривание схем.

Выполнение  работы детьми.

Оказание индивидуальной помощи.

Заключительная часть:

Рассматривание и оценка детских работ.

-Какие цветы  мы рисовали?

-Что вам было сложно выполнять в работе?

-Что понравилось?

-Все молодцы, у нас получился замечательный луг из одуванчиков!