Конспект ООД по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы на тему "Части суток"
методическая разработка по математике (младшая группа)

Конспект ООД по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы ДОУ.

Тема: «Части суток»

Цель: Формировать представление о частях суток. (Утро, день, вечер, ночь). Задачи:

-закреплять умение ориентироваться в частях суток (утро, день, вечер, ночь);

- развивать способность сравнивать части суток;

- способствовать пополнению активного и пассивного словаря по теме;

- воспитать эмоциональную отзывчивость через переживания.

Оборудование:

Кукла Оля, круг, разделенный на 4 разноцветные части (голубой, жёлтый, серый, чёрный); картинки, отображающие поведения детей в разное время суток (утро, день, вечер, ночь); аудиозаписи «Крик Петуха», «Колыбельная».

Предварительная работа:

1. Беседы с детьми о времени суток;

2. Рассматривание рисунков «Части суток».

1.Вступительная часть.

В гости приходит кукла Оля.

- Здравствуйте, дети! Меня зовут Оля. Я слышала, что бывает утро и день, а бывает вечер и ночь. Научите меня, пожалуйста, что и когда надо делать, а то я все время путаю. 

2.Основная часть.

- Садись, Оля, наши дети помогут тебе.

Выставляется картинка «Утро»

Утро

Над рекой заря встает,

На дворе петух поет.

Умываются котята,

Просыпаются ребята. Звучит аудиозапись «Крик Петуха»

 Оля: - Ой, что это? Чей это голос?(Ответы детей - Петушка)

- Ребята, давайте расскажем Оле стихотворение про день.

Выставляется картинка «День»

День

Солнце в небе высоко.

До заката далеко.

Зерна в норку тащит мышь.

Учит азбуку малыш.

Оля :-Ребята, а что вы делаете днем?(Ответы детей - играем, гуляем!)

- День прошел, и наступает вечер.

Выставляется картинка «Вечер»

Вечер

Солнце красное зашло.

Белка прячется в дупло.

Дрема в гости к нам идет,

Сказку он с собой ведет.

Выставляется картинка. Звучит «Колыбельная»

Ночь

В небе звездочки горят.

Птицы спят и рыбки спят.

Спят цветы в саду на грядках,

Ну а мы – в своих кроватках.

 - Что нарисовано на этой картинке? Какое небо? Что делает девочка?

Что люди делают ночью? (Ответы детей - спят, отдыхают)

Физминутка. Игра «День – ночь».

- Ребята, Оля предлагает вам поиграть в игру «День и ночь».

Нам нужно выбрать сову с помощью считалки.

Вышла мышка как-то раз

Посмотреть, который час.

Раз, два, три, четыре,

Мышка дернула за гири.

Вдруг раздался сильный звон.

Выходи из круга вон.

Сова у нас есть, а остальные дети будут лесными птичками.

По команде «День» лесные птички летают, добывают корм, играют.

Сова в это время спит. А по команде «Ночь» все птички засыпают, выходит сова на охоту и ловит «неспящих» птиц. (игра повторяется 2-3 раза).

- Молодцы! Теперь Оля знает, что такое день и ночь. А её куклы-подружки не знают. Оля просит вас сделать для них часы.

- Посмотрите, ребята, что это? (круг)

 - Это необычный круг, это круг-часы, он поможет куклам узнать когда чем заниматься. Круг разделен на четыре части. Какого цвета  части круга?

Ответы детей: голубого, жёлтого, серого, чёрного.

- На голубую часть поместите, пожалуйста картинки с изображением того, что люди делают днем. И также на остальные части круга.

Дети по очереди выходят и на столе выбирают нужные картинки, приклеивают их к частям круга.

 - Максим, какую картинку ты выбрал? Ответ: Утро. Дети просыпаются.

- Алина, почему ты эту картинку поместила сюда? Ответ: День, на ней дети играют.

 - Катя, на какую часть круга ты выбрала картинку? Ответ: Вечер. Детки ложатся спать.

- На черную часть поместите картинки с изображением звезд и луны.

 Оля: - Спасибо, дети, за часы. Куклы будут очень рады. Теперь они знают, когда играть, а когда ложиться спать. Часы мы поместим в домике для кукол.

ОЛЯ: - Ребята, я все запомнила. А куклам я расскажи стихотворение;

Утро наступает, солнышко встает,

Всех ребяток будит, в детский сад зовет.

День уж наступает, много дел у нас:

Погулять, покушать и настал сончас,

А потом мгновенно вечер подойдет,

Нас домой из сада мама заберет.

Вскоре ночь наступит, всем нам спать пора,

И спать мы будем крепко до самого утра!

3. Заключительная часть.

- Ребята, что вам особенно понравилось сегодня на занятии?

- Молодцы! Все сегодня хорошо занимались.

 Оля, дарит вам маленькое солнышко.

Каждому ребенку бумажное солнышко

- Оля прощается с вами. До свидания, ребята!