"Кызыл калфакка ярдәм итик" математикадан йомгаклау шөгыле
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Тема: Кызыл калфак.

(зурлар төркеме)

Максат: Балаларның логик фикерләү сәләтләрен үстерү

Тәрбия бурычы:  Балаларда мөстәкыйльлек, эшчәнлеккә карата кызыксыну тәрбияләү.

Үстерү бурычы: 1- 10 кадәр саннарны уңай һәм кире тәртиптә санау күнекмәләрен камилләштерү. Атна көннәре эзлеклелеге турында күзаллауларын ныгыту.

Белем бирү бурычы: Башлангыч үлчәү күнекмәләре бирү. 10 эчендә саннарны кечерәк саннарга таркатырга өйрәтүне дәвам итү.

Төп белем бирү өлкәсе: танып белү.

Интеграль белем бирү өлкәләре: аралашу, социальләштерү, сәләмәтлек, коммуникация, матур әдәбият

Методик алымнар һәм чаралар: әңгәмә, сорау, уен, үссендерү, мактау.

Җиһазлау: магнит такта,  билетлар,  карточкалар, лего уенчыклары.

Алдан үткәрелгән эш: саннарны кечкенә 2 санга таркату.

Эшчәнлек төзелеше:

1. Табышмак

2. Төп өлеш: Сәяхәткә китү.

- “Билетлар  алу”

3. Рәсемдә ориентлашу.

4. Күплек-азлыкны чагыштыру.

5. График диктанты.

6. Леголар ярдәмендә җәнлеләр төзү.

7. Гөмбәләрне аерырга өйрәнү.

8. Мисаллар чишү.

Эшчәнлек барышы:

  Тәрбияче: Балалар безгә кунакка апалар килгән әйдәгез исәнләшәбез.

 Сүзне башлыйм ерактан

Тыңлап тор да уйлап әйт

Бу кайсы әкияттән:

Әбигә кунакка барган,

Тәмле күмәчләр салган.

Соры бүре күзәткән,

Әбине кабып йоткан( Кызыл калфак әкиятеннән)

-“Кызыл калфак әкиятен кем язган сон әле?

-Француз әкиятчесе:  Шарль Перро

 -Балалар әкият иленә сәяхәткә барасыгыз киләме?

Әкият иленә бару өчен әйдәгез ковер самолетка утырып барабыз, ә хәзер безгә ковер самолетта узебезнен урыннарны табарга кирәк  Мин сезгә билетлар  бирәм ә сез үзегезнең урыннарыгызны табып утырыгыз.(балаларга геометрик фигураларга карап, саннар буенча  үз рәтләрен табып басалар).

Наш ковер по небу мчится

Что же с нами приключиться.

Сядем в сказке в этом месте

Будет очень интересно

Менә килеп тә җиттек, әйдәгез өстәл артларына утырабыз.

(Өстәл артына утыралар)

Менә үзе дә кызыл калфак, таныдыгызмы?

(Слайд)

- Балалар Кызыл калфак сездән ярдәм сорый , аның әбигә пешергән күчтәнәчләрен илтергә булышалмассыз микән?

- Ярдәм итәбезме?

- Безгә юлда төрле авырлыклар очрарга момкин, мин сезне тикшереп карыйм әле, сез шуларга әзерме?

- Әйтегез әле, коннең хәзер кайсы вакыты?

- Кичтән соң коннең кайсы вакыты килә?

- Нәрсә ул тәүлек?

- Бер атнада ничә көн?

- Бүген атнаның нинди көне?

- Кичә нинди көн иде?

- Нинди көннәрне сез бакчага йөрмисез?

- Хәзер елның кайсы вакыты?

- Нинди ай җитте ?

- Яз айларын кем санап күрсәтә?

- Бердән унга кадәр санап күрсәт әле?

- Уннан бергә санап курсәт әле?

- Ә нинди арифметик билгеләр беләсез?

- Имәндә 5 алма бар иде,берсе өзеләп төште. Ничә алма калды?

Менә без хәзер юлга әзер. Әйдәгез кызыл калфак белән юлга чыгабыз.

(Слайд)

Кызыл калфагыбыз менә шундый сукмактан юл тоткан.

- Юл нинди формада?

- Туры

Бара икән, бара икән аның каршысына ялгыз агач очраган. Нинди агач икәнен таныдыгызмы?

Слайд (каен рәсеме)

- Каян белдегез каен икәнен? (Балаларның җаваплары)

- Рәсемдә тагын нәрсә күрәсез?

(балаларның җаваплары- бал корты, гомбә, аккошлар, кояш, болыт Һ.б)

- Эйдә әйт әле, кояш һәм болытны рәсемнең кай өлешендә күрәсең?

- Күбәләк каенның кайсы ягында?

- Бал корты каенның кайсы ягында(бал корты каенның сул ягында)

- Әйтегез әле гомбә каенның кайсы ягында(под, перед березой)

- Әйтегез әле зинһар өчен аккошлар кайдан очалар?(слева над березой)

- Ә сез күрәсез ме соң каен астында ниндидер ялан һәм анда чәчәкләр үсә, нинди чәчәкләр икәнен белдегезме?( кыңгырау һәм ромашкалар)

Кызыл калфакның бу матур чәчәкләрне әбисенә  җыясы килгән, һәм кәрзингә чәчәкләр җыйган.

-Балалар, Кызыл калфакның бик беләсе килгән, кәрзиндә күпме чәчәкләр булганын.

-Ярдәм итәбезме кызыл калфакка

Ромашка һәм кыңгырау ясалган карточкаларны алып ,купме икәнен сан белән клетка эченә , зур һәм кечелек билгесен куярга.

 (балалардан сораулар бирергә,кыңгырау чәчәкләрен ничәү,ничә дип куйдың)

Әйдәгез әле бергәләп карыйк

Слаед Ромашкалар 5 , Кынгырау 4

-Ромашкаларны ничәне җыйган?

( баладан сорыйм)

 (кызыл калфакның ромашка чәчәге 5 дип язып куйдым)

- Кыңгырау чәчәкләрне ничәне җыйган?

( баладан сорыйм)

(кызыл калфакның кыңгырау чәчәге 4 дип язып куйдым)

- Кайсы чәчәкләрне азрак җыйган?(кыңгырау)

- Ничәгә азрак җыйган?( бер  гә)

- Нинди арифметик тамга куйдыгыз?

- Кайсысына азрак куйдыгыз?

- 4 санына азрак тамгасын куйдык

- Әйдәгез әле бергәләп укуыйбыз

Әйдәгез балалар әкиятне дәвам итәбез.

Юлны дәвам итәр  өчен сәяхәтебезнең маршрутын сызарга кирәк.

Дәфтәрләрдә эш. График диктант

 Дәфтәр битләрен алдык, карандашларны әзерләдек. Эшне бирелгән ноктадан башлыйбыз.

2 шакмак өскә -  3 шакмак уңга -  2 шакмак аска-4 шакмак уңга – 1 шакмак өскә – 5 шакмак уңга.

Ә хәзер тикшерәбез, барыбызның да дәфтәр битләрендә сызыклар шулай чыктымы?

(Слайд)

Маршрутны билгеләдек, хәзер юлны дәвам итсәк тә була

Кызыл калфак куаклар арасыннан ниндидер җәнлекләр карап торганын кургән. Бүре түгел микән ул?

(Слайд)

Сезнең алда савытларда лего уенчыклары  бар,  рәсемнәргә карап әйдәгез әле нинди җәнлекләр микән һәрберезез дә алдыбызда төзик әле.

-Җәнлекләрне леголардан  төзибез.

( балалар тозиләр)

Карагыз әле сезнең дә менә шундый җәнлекләр килеп чыктымы

- Җәнлек ясар өчен сезгә ничә лего кирәк булды, һәм нинди фигуралар?

- Санадыгызмы? ( балалардан сорый) (слайд экранда җәнлекләр куела)

- Әминә әйт әле синен нинди җәнлек килеп чыкты?

- Әминә аю төзер өчен сиңа ничә лего уенчыгы кирәк булды?

- Нинди фигуралар кирәк булды?(әйтеп чыга)

Кемдә тагын нинди җәнлек килеп чыкты?

Эмир синдә нинди җәнлек килеп чыкты?

( ничә  фигура кирәк булды , ниндиләр?)

- Ә кайсы җәнлекне төзер өчен  иң аз  фигуралар кирәк булды?

Кайсы җәнлекләргә күбрәк  фигуралар кирәк булды?

Кызыл калфак ерак юлга үзенә иптәшкә  җәнлекләрне дә алган, баралар икән , баралар икән аларның сукмаклары менә ниндигә әйләнгән. Юллары бормалы.

(Слайд)

- Әйтегез әле туры юлдан  бормалы юл нәрсәсе белән аерыла?

( сынык сызыкның почмаклары бар, ә бормалы юлның түгәрәкләнеп киткән)

Бара икәк кызыл калфак җәнлекләре белән, аларга бик күп гомбәләр очраган. Җыярга булганнар, бездә ярдәм итәбезме балалар?

Слайд: гомбәләр рәсеме.

(әйтеп чыгалар, барысы да җыярга ярыймы? Ни өчен?

• Шигырь: гомбә турында
• Мухомор – красивый гриб,
  Только очень ядовит.
  Лоси лишь его едят
  И при этом говорят:
• — Нет надёжнее микстуры:
  Съел – и нет температуры.
  Лечит коклюш и бронхит,
  Съел – и горло не болит!
• Мухомор – целебный гриб,
  Он для нас не ядовит.
• Чебен гөмбәсе.
• - Агулы гөмбә. Азыкка эләксә кеше агулана, ә менә пошилар авырганда чебен гөмбәсен ашап дәваланалар.
• Менә балалар урман эчендэге яланга килеп җиткәннәр. Җәнлекләр алҗаганнар һәм ял итәргә уйлаганнар.
• Яланда без дә ял итеп алыйк әле

• (Уен “Тәртип буенча тезелеп бас”)
• Кинәт куак арасыннан бүре килеп чыккан, җәнлекләр куркып төрлесе төрле якка чапканнар. Кызыл калфак бер үзе калган.

• -  Ярдәм итәбезме кызыл калфакка .

• - Сез онытмадыгызмы кызыл калфакның кәрҗинендә пешкән пирожкилар бар икәнен. Пирожкилар гади генә түгел ә алар артына мисаллар язылган

3 КЕЧЕ ИКӘН- әбигә бирәбез

3 зур икән бүрегә бирәбез безне җибәрсен , юлыбызны дәвам итәр өчен

Кәрҗиннән мисаллар язылган пирожкиларны тактага эләм

Миңа ярдәмчеләр кирәк,кем чыга?

(ике якка ике бала чыга)

Тактада эшләгән бурегәме, әбигәме икәнен әйтәләр.

(башта берсеннән сорыйм)

Кәрҗиннәргә пирожкиларны салып барам

Калган балалар урыннарында эшлиләр.

• Бүрегә ничә пирожки булган?
• Әбигә ничә пирожки булган?

Бүре пирожкиларны ашаганчы  тиз генә әбигә илтеп бирергә кирәк.

Менә без әбигә килеп тә җиттек инде.

Әйдәгез әле әби янына барганда нинди юллар үттек?

Кызыл калфак нәрсәләр җыйды?

Нинди гомбәләрне җыймадык без?

Бүрене ничек алдадык без?

Безнең кызыл калфак белән бергәләп әби кырына баруыбызны кемнәргә сөйлисез?

• Менә әби безгә рәхмәтле безгә, кызыл калфакны китереп җиткергәнегез өчен.

Безгә бакчабызга кайтырга кирәк, әйдәгез тылсымлы җәймәгә басабыз, һәм тылсымлы сүзләр әйтәбез

Безнең әкиятебез шуның белән тәмам , әби белән бабай сезгә тәмьле пирожкилар җибәргәннәр.