Занятие по сенсорному развитию детей "День рождение куклы Маши"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Занятие по сенсорному развитию

в первой младшей группе

««День рождение куклы Маши».

Цель: Развивать наглядно образное мышление.
Задачи: закрепить знания цветов; побуждать называть цвета; закрепить понятия «большой», «маленький»; развивать мелкую моторику;

Создать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Предварительная работа:
Рассматривание картинок и предметы по величине, по длине и цвету.

1.Здравствуйте ребята. Сегодня очень хороший день и я хочу вам подарить свою улыбку. А теперь давайте подарим свои улыбки друг другу. Ой, вы слышите, звонит телефон, давайте послушаем. Это звонила кукла Маша, она приглашает нас на день рождение. Живёт Маша далеко, и нам нужно выбрать длинную дорожку. Посмотрите у нас две дорожки. – Скажите, какого цвета дорожки, правильно красного и синего цвета. А какая дорожка длинная, правильно, синяя дорожка длиннее, чем красная, значит пойдём по синей дорожке.

По дорожке, по дорожке,

По дорожке, по дорожке

Наши ножки идут по синей дорожке

А теперь по синей дорожке

скачем мы на правой ножке,

и по этой же дорожке

скачем мы на левой ножке

мы попрыгаем немного,

отдохнём

и на день рождение дальше пойдём.

2.Ребятки, посмотрите Зайчик сидит.

- Зайчик, почему ты такой грустный. Он говорит, что не может собрать яблоки в корзинку. Давайте ему поможем. Большие яблоки мы будем собирать в большую корзинку, а маленькие яблоки соберём в маленькую корзинку. Зайчик благодарит ребят за помощь.

3.Вот мы и пришли к Маше. Поздравляем куклу Машу с Днём Рождения. Кукла Маша очень любит наряжаться. Давайте ей подарим бусы. Только их нужно собрать, чтобы подарить Маше красивые бусы (работа  с карточками). Дарим Маше бусы. Кукла Маша благодарит за подарок.

4.Нам нужно возвращаться в детский сад. А чтобы нам быстрей добраться до детского сада, пойдём по короткой дорожке. Посмотрите, какая дорожка короткая, правильно, красная.

5.Итог занятия:

- куда мы с вами ходили;

- какая дорожка привела нас к Маше;

-кого мы встретили на нашем пути;

-что мы подарили кукле Маше;

- по какой дорожке мы шли обратно в детский сад.  Все вы молодцы.