Повышение квалификации на авторском курсе Е.В.КОЛЕСНИКОВОЙ. Технология "Математические ступеньки".
элективный курс по математике (подготовительная группа)

«Творческий центр «СФЕРА»

«Технология «Математические ступеньки» как инструмент ФЭМП у детей дошкольного возраста». Автор курса Елена Владимировна Колесникова. Образовательная технология направлена на формирование у дошкольников более высокого уровня познавательного и личностного развития, что позволяет детям в дальнейшем успешно учиться в школе.

Цель технологии : Формирование запаса знаний, умений, навыков, которые станут базой дальнейшего обучения; Овладение мыслительными операциями(анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация и т.д.); Формирование умения понять учебную задачу и выполнить её самостоятельно; Формирование умения планировать учебную деятельность и осуществлять самоконтроль и самооценку; Развитие способности к саморегуляции поведения и проявлению волевых усилий для выполнения поставленных задач; овладению навыками речевого развития; развитие мелкой моторики и зрительно- двигательной координации; 

В программе «Математические ступеньки» реализуются основные идеи концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова, в которой содержание, методы и формы организации учебного процесса  непосредственно согласованы с закономерностями развития ребёнка.

Задачи  авторской технологии :

Образовательные: Формировать общее представление о множестве и числе; Формировать навыки количественного и порядкового счета в  пределах  20; Знакомить с составом числа; Учить детей решать простейшие арифметические задачи; Учить соотносить количество предметов с соответствующей цифрой; Учить сравнивать множества; Знакомить с математическими знаками;

Развивающие: Развивать логическое мышление; Развивать самостоятельность при  выполнении поставленной задачи; Развивать мелкую моторику, глазомер; Развивать  инициативу;

Воспитательные: Воспитывать внимание; Воспитывать организованность; Воспитывать самостоятельность и интерес к познанию.

 Отличительной  особенностью  технологии  является :

Содержание, методы и формы организации учебного процесса непосредственно согласованы с закономерностями развития ребенка. В рабочих тетрадях используются стихи, загадки, приметы, пословицы, игровые упражнения, которые всегда связаны с темой занятия. Это позволяет  снять утомление, внести разнообразие в занятие, дети узнают  много  нового, учатся обобщать. Прослеживается интегрирование предмета с другими предметами, это помогает расширять кругозор, обогащать словарный запас  детей, развивать речь. Во все разделы включены логические задачи, что способствует развитию логических форм мышления.  Программа позволяет педагогу использовать словесные, наглядные, проблемно-поисковые методы обучения.