презентация.
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

«… ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь это игра…» А.С. Макаренко

Слайд 2

«Количество и счет»

Слайд 3

Дидактические игры – одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Дидактическая игра содержит в себе большие возможности всестороннего развития дошкольников. Она может успешно использоваться и как форма обучения, и как самостоятельная игровая деятельность, и как средство воспитания различных сторон личности ребенка. Использование дидактических игр способствует повышению уровня сформированности элементарных математических представлений у дошкольников.

Слайд 4

Значение дидактических игр в развитии детей

Слайд 6

Раздел математики Старшая группа(5-6 лет) Подготовительная группа(6-7лет) Количество и счет Знать количественный и порядковый счёт в пределах 10. Уметь сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10(на наглядной основе). Понимать отношение между соседними числами и образование одного из них из другого. Знать состав чисел из отдельных единиц в пределах 5(4-это 1,1,1,и еще 1). Знать количественный и порядковый счет в пределах 10 (в прямом и обратном порядке). Знать цифры от 0 до 9. Понимать образование каждого числа из предыдущего 1 (5=4+1) и из последующего 1 (4=5-1). Знать состав чисел первого десятка (из двух меньших и отдельных единиц). Уметь решать простые задачи, при их решении осознанно выбирать арифметические действия сложения (+) и вычитания (-) с опорой на наглядный материал.

Слайд 7

Математический счёт – это действие, позволяющее определить количество чего-либо. Счёт может быть количественным или порядковым. Количественный счёт – это определение количества предметов. Количественный счёт позволяет ответить на вопрос «сколько?». Порядковый счёт – это определение количества предметов и место каждого предмета относительно других. Порядковый счёт позволяет ответить на вопрос «какой?» (например, какой по счёту? или какой по порядку?).

Слайд 8

Наш математический уголок

Слайд 9

Игры на количество и счет «Незнайка в гостях» «Угадай, какое число пропущено» «Подбери фигуру » «Когда это бывает?» «12 месяцев» «Сложи из палочек» «С одним обручем» «Сломанная машина» «Живые числа» «Назови пропущенное слово» «Пляшущие человечки» «Найди свою фигуру» Задачи: Учить свободно оперировать числами в пределах 10 и сопровождать словами свои действия. Помочь усвоить порядок следования чисел натурального ряда, упражнять в прямом и обратном счете. Развивать у детей внимание, память, мышление.

Слайд 10

Игры на количество и счет

Слайд 11

Вывод: Все полученные знания и умения закрепляются в дидактических играх, которым придается большое значение. Большинство занятий носит интегрированный характер, в которых математические задачи сочетаются с другими видами деятельности. Основной упор в обучении отводится решению дошкольниками поставленных задач, выбору ими приемов и средств, проверке правильности его решения. Обучение детей включает как прямые, так и посредственные методы, которые способствуют не только овладению математическими знаниями, но и общему интеллектуальному развитию.

Слайд 12

Спасибо за внимание!