Тема: «Забавные цифры из цифроцирка"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по математике с использованием развивающих игр В. Воскобовича

Тема: «Забавные цифры из цифроцирка»

Цель: использование развивающих игр В. В. Воскобовича на занятиях по математике.

Задачи:

1. Научить детей использовать в своей работе игры В.Воскобовича «Шнур затейник», «Цифроцирк», «Палочки Кюизенера».
2. Упражнять в умении выполнять работу по словесной инструкции.
3. Закрепить знание цифр.
4. Способствовать усвоению счета и отсчета в пределах 10.
5. Развивать внимание, память, логическое мышление, умение наблюдать, анализировать, сравнивать и сопоставлять.
6. Развивать мелкую моторику рук, сенсорные способности; умение отвечать полным предложением, не выкрикивать с места.

Материал: забавные цифры из игры «Цифроцирк», ковролин, изображение Магнолика, игра «Шнур затейник» (по количеству детей), игра «Палочки Кюизенера» (по количеству детей).

Ход занятия:

Воспитатель спрашивает у детей, кто из них был в цирке и что они там видели. Подводит к тому, что главный в цирке – это директор. Говорит о том, что сегодня дети тоже побывают в цирке, но простом цирке, а цифроцирке (крепит на ковролин круг «арена»). Директором которого является Нолик по имени Магнолик (крепит изображение на ковролин). Он приглашает детей на представление, но сначала нужно познакомиться с артистами – зверятами – цифрятами, постепенно прикрепляя их на ковролин:

- Ёжик – наездник.

- Зайка – укротитель диких зверей.

- Мышка – воздушная гимнастка.

- Крыска – силачка.

- Пес – жонглер.

- Кот – акробат.

- Крокодил – канатоходец.

- Обезьяна – заклинательница змей.

- Лиса – фокусница.

- Все герои собрались на арене Цифроцирка. Посмотрите внимательно на этих забавных зверят и скажите, на какую цифру они похожи.

Игра «Отгадай цифру».

Игра «Пара - алле» (прямой и обратный счет)

- Помогите Магнолику построить всех артистов в ряд. Первым встал Ежик – единичка. Кто следующий? А теперь первой встала лиса – девятка. Кто следующий?

Игра «Где цифра?»

- А теперь я предлагаю вам взять цифрят и разместить их на арене.

После этого дети рассказывают, кто где находится. (например, Ежик в центре, зайка внизу и т.д.)

- на арене маг и волшебник Магнолик. Он предлагает свои волшебные загадки. Отгадайте, кого он спрятал под своей волшебной шляпой, если любимое число этого артиста больше единицы, но меньше тройки (2); больше четверки и меньше шести (5).

Игра «Шнур – затейник» ( с помощью шнура дети вышивают цифры и отгадывают, кого спрятал нолик).

- В цифроцирке наступает антракт. А что такое антракт? (перерыв)

Физминутка «Как живешь?» (проводит ребенок)

- Ребята, Магнолик приготовил для вас еще одно задание. Необходимо выложить артистов – зверят из различных цветных счетных палочек – брусочков.

Игра «Цветные счетные палочки Кюизенера» (работа со схемами).

- Ребята, вы сегодня молодцы. Справились со всеми заданиями волшебника и мага Нолика Магнолика. И Магнолик решил отблагодарить вас вот такими красивыми наклейками.

Всем спасибо за занятие.