образовательный проект "В математику с улыбкой"
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)
Проблема –создание психологически комфортной среды в группе через экспериментирование
Тип проекта – познавательно – исследовательский
Цель – обеспечение эмоционального благополучия ребенка посредством экспериментирования
Задачи – создание образовательной среды:
-Разработка математических игр
-Создание математических разработок
(опыты, экспериментирование)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 проект математика | 1.07 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Психологически комфортная образовательная среда – правильно организованное пространство и комфортное взаимодействие субъектов образования
Проблема – создание психологически комфортной среды в группе через Экспериментирование .
Тип проекта – познавательно – исследовательский Цель – обеспечение эмоционального благополучия ребенка посредством экспериментирования
Задачи – создание образовательной среды: Образовательная область « Познание» ФЭМП( формирование элементарных математических представлений) Создание дидактических пособий -Разработка математических игр -Создание математических разработок (опыты, экспериментирование)
Ожидаемый результат положительный эмоционально- психологический климат в группе -дети свободно ориентируются в групповом пространстве -дети взаимодействуют друг с другом -вступают в контакт со взрослыми -проявляют положительный интерес к базовым предпосылкам изучения математики
Наша деятельность Мы определили 9 основных направлений математического развития детей дошкольного возраста
Взаимно однозначное соответствие Счет Упорядочивание Вычисление Классификация Измерение Сравнение Время Основы геометрии
Как интересно в детском саду! Всегда я с радостью сюда иду! Эксперимент идет у нас, Не можем оторвать мы глаз! Каждый раз что-то новое мы узнаем: Цифры складываем или фигурки достаем. Что-то сравниваем или измеряем, Смешиваем или добавляем.
Для определения эмоционального благополучия детей мы Проводили педагогическую диагностику, использовали методы: -наблюдение -беседа -диагностические ситуации (игровые) -анализ продуктов детской деятельности -диагностические задания
Вывод: Психологически комфортная среда обеспечивается: -через непосредственное общение с каждым ребенком; -через поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности -через создание условий для принятия детьми решения, выражения своих чувств и мыслей -через вовлечение родителей в деятельность детского сада -через уважительное отношение к ребенку, его чувствам и потребностям
В создании проекта принимали участие: Пушкарева Л.Н. Филимонова Т.М.
Список используемой литературы: Л.В. Михайлова- Свирская «Математика в детском саду» Издательство « Национальное образование» 2015 год. (учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования) А. Бостельман , М.Финк . «33 блестящие идеи для детского сада» Издательство « Национальное образование» 2015 год. Е.Колесникова « Математика для детей 5-6 лет» Издательство «Сфера» 2015 (методическое пособие)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка конспекта НОД с детьми старшей группы (на основе интеграции образовательных областей) Тема: «Белоснежные улыбки»
Цель НОД:· овладение некоторыми сведениями об организме, понимание назначения отдельных органов и условий их нормального функционирования.·...
АНАЛИЗ образовательной деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Улыбка» за 2017 – 2018 учебный год
АНАЛИЗ образовательной деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Улыбка» за 2017 – 2018 учебный год...
План по самообразованию Соколовой Наталии Викторовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский»
План по самообразованию Соколовой Наталии Викторовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский»...
План по самообразованию Лелюхиной Лидии Фаритовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский» 2019-2020учебный год
План по самообразованию Лелюхиной Лидии Фаритовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский» 2019-202...
Индивидуальный образовательный маршрут Лелюхиной Лидии Фаритовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский» 2018-2019учебный год
Индивидуальный образовательный маршрут Лелюхиной Лидии Фаритовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский...
План по самообразованию Лелюхиной Лидии Фаритовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский» 2021-2022учебный год
План по самообразованию Лелюхиной Лидии Фаритовны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский...
План по самообразованию Герасимовой Оксаны Валерьевны, воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного Учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский» 2021-2022учебный год
План по самообразованию Герасимовой Оксаны Валерьевны....