Конспект занятия по ФЭМП " Состав числа 7"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

МБДОУ Детский сад комбинированного вида №3 « Ручеек».

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе

« Состав числа 7 ».

Выполнила воспитатель группы

общеразвивающей направленности

для детей 5-6 лет  №12

Вдовина О.В

Г.О.Г. Выкса 2018 год.

Цель:  Познакомить детей с составом числа 7.

Задачи: Формировать операции отсчёта и пересчёта предметов в пределах формировать представления о составе числа «семь» из двух меньших как основе вычислений в уме. Закрепить умение детей отсчитывать и пересчитывать предметы, соотносить количество предметов с цифрой. Упражнять в порядковом, прямом и обратном счёте.

Предварительная работа: Игры с мячом « Мяч бросай цифру, называй», « Мяч бросай день недели называй», математическое лото.

Средства: мяч, карточки с цифрами, счетные наборы.

 Способы: Сюрпризный момент, игровые упражнения

Ход НОД.

Ребята, посмотрите, какое письмо пришло к нам в группу. Его прислал Незнайка. Незнайка нам пишет.
Здравствуйте дорогие ребята! Я незнайка ребята я попал в страну математики и встретил там фею математики, она мне задала много заданий, но я не могу с ними справиться. Ребята помогите мне, а то фея меня не отпустит обратно домой. Помогите мне, пожалуйста.

- Ребята, давайте поможем Незнайке. 

1 задание. Ответьте на вопросы: 
-какое время года? (Осень) 
- назовите осенние месяцы (Сентябрь, Октябрь, Ноябрь ) 
- какой месяц сейчас идёт? (Октябрь) 
- сколько дней в недели? (семь) 
- назови их; 
- какой сегодня день недели? (вторник) 
- какой вторник по счету? (Второй) 
- вчера какой был день недели? (Понедельник) 
- завтра какой будет день недели? (Среда) 

2. Задание Игра с мячом « Мяч бросай соседей числа называй».

Дети стоят в кругу воспитатель бросает мяч называет цифры, а дети должны назвать соседей заданной цифры.

Молодцы ребята и с этим заданием вы справились.

3. Задание На мольберте появляется цифра 7

Ребята а теперь давайте пройдем на свои места.

Цифра 7 – особый случай:
Мелодична и певуча.
Это ноты к новой песне,
Семь чудес в ней интересных.
Семь в пословицах всегда
Очень яркая звезда.
Семь в неделе разных дней,
Семь на радуге лучей.
С этой цифрой мы друзья,
Потому что мы – СЕМЬЯ!

Достаньте карточку с цифрой 7. Достаньте и положите перед собой 7 кружочков отодвиньте в сторону 1 кружечек. Сколько осталось в другой группе пересчитайте?

Соедините кружочки снова. Отделите четыре кружочка. Сколько осталось? Какие группы мы получили? Есть ли у нас  уже такая группа?

Соберите кружочки вместе. Отделите пять. Кто догадается, какая из групп у нас получиться?

 Запомним:

-Семь  –это 1и 6; 2 и 5, 3 и 4, и на оборот семь это 6 и 1, 5 и 2, 4 и 3.

Молодцы ребята как у вас это получается.

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять, (шагаем на месте)

Все умеем мы считать. (прыгаем)

Раз! Подняться потянуться (выполняют подтягивание)

Два! Согнуться, разогнуться (наклоны)

Три! В ладоши три хлопка

Головою три кивка (движение головой)

На четыре- руки шире. (движение руками)

Пять- руками помогать. (махи руками)

Шесть, семь  ( тихо сесть).

4 задание. Ребята вот и последнее задание

На столе лежат картинки животных у каждого животного свой порядковый  номер. Но вот беда ребята они все перепутались, а незнайка считать не умеет, ребята, а вы умеете считать. Ну, тогда давайте попробуем восстановить числовой ряд. Возьмите по одной карточке и встаньте в ряд от 1 до 9.

Фея математики:   Ох, молодцы, ребята! Умные! А теперь ответьте на мои вопросы: Какое число встречалось вам сегодня чаще всего? Как получить число 7? В домике, с какими  цифрами  я живу? Молодцы! Вот теперь я отпускаю Незнайку из своей страны.

Воспитатель: Ребята вам понравилось выполнять задания для Незнайки? А что вам больше всего понравилось? А что было трудно выполнить? Ребята вы все сегодня молодцы и мне тоже понравилось вместе с вами выполнять такие сложные задания с которыми мы легко справились и вот вам мой подарок.