Конспект занятия "Смотрит солнышко в окошко, греет лучиками наш дом"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект занятия по образовательной области «Познавательное развитие» с интеграцией образовательных областей в 1-й младшей группе.

Разработала воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения                                                                                          детский сад комбинированного вида №77 «Василек»                                         Сормовского района г.Нижнего Новгорода

г.Нижний Новгород

 «Смотрит солнышко в окошко, греет лучиками наш дом»

Задачи.

Образовательные:

1. Учить детей узнавать и называть геометрические фигуры – круг и квадрат.
2. Закрепить знание у детей цвета и формы.
3. Формированию умение обследовать формы предметов.
4. Расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

Развивающие:

5. Развивать у детей тактильное  восприятие,  речь, воображение и образное мышление.

Воспитательные:

6.  Воспитывать любознательность, усидчивость, внимание.

Материал: Обруч, счётные палочки, шнурки желтого цвета длиной 20 и 35 см, геометрическое лото «Найди такой же».

Предварительная работа: чтение стихотворений, загадывание загадок, знакомство с геометрическими фигурами, цветом, работа с раскрасками и трафаретами.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, физическая культура

Индивидуально-дифференцированный подход:

Разный уровень сложности заданий детям

        - высокий уровень                               - низкий уровень

        - средний уровень

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: - Ребятки, послушайте, какую интересную загадку я сегодня прочитала в книжке:

 Утро начинает, лучиком встречает.

Светит к нам в оконце ласковое ...  как вы думаете, что это?

Дети: - Солнце.

Прошу детей встать в круг. Внутри круга лежит обруч.

Воспитатель: - Дети, посмотрите, какой большой круг у нас. Похож он на солнышко?

Дети: - Да.

Воспитатель: - А внутри нашего круга-солнышка, что вы видите?

Дети: - Обруч.

Воспитатель: - Похож обруч на солнышко?

Ответы детей.

Воспитатель: - Хотите нашему солнышку сделать лучики? Возьмитесь правой рукой за обруч, в левую вытяните в сторону. Вот мы какие лучики!

Предлагаю ребятам поиграть в карусель. Дети под музыку кружатся, взявшись за обруч. (динамическая пауза)

Воспитатель: - На какую фигуру похож обруч-солнышко?

Дети: -  На круг.

Воспитатель: - Нарисуем пальчиком в воздухе большое солнышко - круг.                              А теперь нарисуем маленькое солнышко. Какой  формы мы рисуем солнышко?

 Дети: -  Круглое.

На столе приготовлены  шнурки желтого цвета, длинные и короткие по количеству детей.

Воспитатель: - А как вы думаете, можно из такой веревочки выложить круг.  А как, покажите?           Правильно, нужно соединить  оба конечка. Пробуем сделать круги все вместе. Катя, у тебя какой круг получился, большой или маленький.           А  у Димы?             Варя, скажи, у меня получился круг маленький.          А какого цвета все круги у нас получились?           А почему они все желтого цвета?

Дети: Потому что солнышко тоже желтого цвета.

Воспитатель: - Ой. Посмотрите, какая-то коробочка, а в ней счетные палочки. ( в коробочке 4 счетные палочки)  Как вы думаете, а из счетных палочек можно выложить круг?    Попробуйте.    Ваня, получился круг?  А какая фигура получилась?

Дети: - Квадрат.

Воспитатель: - А какие предметы похожи на квадрат?

Дети перечисляют предметы квадратной формы (стул, стол, салфетки, окно…)

Воспитатель: - Правильно. В нашей загадке солнышко светило лучиками в оконцу. Попробуем все вместе выложить окошко для солнышка квадратной формы.

Воспитатель: - Какого цвета окошко у Светы? А у Егора?           А у кого из ребят одинакового цвета окошечки?

Воспитатель: А теперь предлагаю подойти к нашему большому окошечку в группе и поиграть вместе с солнышком.

Физкультминутка.

Желтое солнце на землю глядит, (руки вверх, потянутся за руками)

Желтый подсолнух за солнцем следит. (покачать руками вправо-влево)

Желтые груши на ветках висят (встряхнуть кистями рук)

Желтые листья с деревьев летят (опускать руки медленно)

Желтая бабочка, желтая букашка,

Желтые лютики, желтая ромашка. (приседания)

Желтое солнышко, желтенький песочек,

Желтый цвет радости, радуйся дружочек. (прыжки на месте)

Воспитатель: - Ну вот, порадовались солнышку, а теперь присядем, отдохнем.

Детям предлагается поиграть в настольное геометрическое лото «Найди такой же»