Основания для разработки проекта

Нормативные требования

Законодательные требования

Назначение проекта

Формирование математических представлений у воспитанников.

Проблемы

- недостаточно сформированы знания об элементарной математике;

- трудности при обозначении левой и правой сторон возникают;

- неумение ориентироваться на листе бумаги;

- путаются в установлении временных последовательностей (части суток, времени года, дни недели).

Тип проекта

Познавательно-творческий

Целевая аудитория

Дети подготовительной к школе группы

Воспитатели

Родители воспитанников

Сроки реализации проекта

Срок реализации проекта – долгосрочный

январь – май 2018г.

Цель проекта

Изучить, где математика встречается в нашей жизни; доказать необходимость её в жизни людей.

Задачи

- развивать математические способности и склонности воспитанников, мыслительные операции, активизировать речь через организацию мероприятий с использованием инновационных технологий.

- развивать предпосылки учебной деятельности, готовить к школьному обучению, развивать личностные качества и навыки самоконтроля и самооценки воспитанников.

- привлекать родителей к организации воспитательно-образовательного процесса через эффективные формы взаимодействия (мастер-классы, семинары, совместные экскурсии и т. д.)

Ресурсное обеспечение проекта

Информационное:

 – литература: детская, учебно-методическая, интернет – ресурсы;

Материально-техническое: аудиозаписи, видеозаписи, компьютер, цифровой фотоаппарат, CD-диски с презентациями;

- художественно-изобразительные средства: рисунки, схемы, карточки, мнемотаблицы.

Предполагаемый результат

- совершенствование уровня профессионального мастерства педагога по теме проекта;

- становление готовности детей самостоятельно применять знания в общественной жизни, применять знания в играх;

- участие родителей группы в организации работы по проекту;

- желание поделиться с педагогами и детьми своими знаниями;

- размещение проекта в интернете;

- накопление методической литературы и дидактического материала;

- расширение взаимодействия с образовательными учреждениями.

№

Наименование этапа

Задачи этапа

Срок реализации

1

Организационно-подготовительный

Создание развивающей предметно-пространственной среды.

Организация деятельности участников проекта.

Создание условий для повышения мотивации детей и родителей к участию в проекте.

Январь 2018г.

2

Практический

Организация и проведение мероприятий совместно с детьми и родителями, организованных в нетрадиционной форме с использованием нетрадиционных методов.

Февраль – Апрель 2018г.

3

Обобщающе-аналитический

Подведение итогов реализации проекта. Организация итогового праздничного мероприятия с детьми и родителями.

Май 2018г.

Совместная деятельность педагогов

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Разработка рабочей группы и пакета документов по реализации проекта:

- разработка системы диагностических методик для детей, педагогов, родителей;

- разработка пакета документов по созданию учебно-методического материала.

Цель: увеличение разработок, рекомендаций, дидактического материала, методических памяток; освоение и применение в своей профессиональной деятельности методов проектирования.

Беседы, чтение художественной литературы, режимные моменты, игровые упражнения, дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, настольно – печатные игры, интерактивные игры, презентации, просмотр мультфильмов, образовательные ситуации, экскурсия, тематические занятия, развлечения, психогимнастика, сказкотерапия, психологические этюды, викторины, выставки, продуктивная деятельность, КВН.

Цель: сформированность интеллектуальных, познавательных, творческих способностей

Консультации, анкетирование мастер - классы, беседы, памятки, буклеты, помощь в создании картотеки, в изготовлении атрибутов к подвижным играм, занятиям, совместные экскурсии.

Цель: Повысить степень включённости родителей в организацию образовательного процесса

Этапы

Наименование мероприятий

Цель/задачи мероприятия

Форма организации/

краткое описание

Сроки/

ответственные  

Ожидаемые результаты

Первый этап – организационно-подготовительный

Комплексное обследование воспитанников. Консультирование родителей по вопросам развития воспитанников. Анкетирование родителей на тему «Математическое развитие дошкольников»

Определение уровня актуального и ближайшего развития воспитанников

Комплексное обследование воспитанников группы по всем областям развития (познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие)

Январь, 2018

Воспитатели группы

Ознакомление родителей с результатами обследования. Привлечение родителей к сотрудничеству в разрешении проблем развития воспитанников.

Викторина «Что? Где? Когда?» с участием родителей

Привлечь родителей и детей к участию в мероприятиях проекта

Мероприятие предполагает выполнение различных конкурсных заданий, самостоятельных заданий, использованием схем, мнемотаблиц и упражнений в игровой форме.

Январь, 2018

Воспитатели группы

Участие детей и родителей в викторине. Повышение интереса родителей к участию в мероприятиях проекта.

Второй этап, практический

Экскурсия в библиотечно-информационный центр «Книги наши друзья!» с участием родителей

Познакомить с библиотекой, формировать интерес к книге, знакомить с правилами обращения с книгой.

Познавательное мероприятие включает: игровую ситуацию «Если книга заболела», цикл бесед «Где живут книги?», «Как нужно обращаться с книгами?», «Мое поведение в библиотеке», рисование иллюстрации к любимым произведениям, просмотр мультфильма «Как вести себя в библиотеке», «Поход в библиотеку».

Февраль 2018

Воспитатели группы

Повышение интереса у детей к художественной литературе. Совместное с родителями посещение библиотеки.

Познавательно-развлекательное мероприятие по правилам дорожного движения «Азбука безопасности»

Систематизировать знания детей о дорожных знаках и совершенствовать культуру поведения на улице; развивать логическое мышление, речевую и двигательную активность детей.

Привлечь родителей к изготовлению атрибутов для мероприятия.

Познавательно-развлекательное мероприятие с использованием интерактивной доски для выполнения различных заданий. Моделирование ситуаций « Что нельзя делать на перекрестке?». Беседа «Мой друг - светофор». Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый». Д/игра «Учим дорожные знаки». Сюжетно-ролевая игра «Я – водитель». Игра «Выбери нужный знак». Игра «Разрешается – запрещается». Игра на внимание «Выбери правильный светофор».

Февраль 2018, воспитатели группы

Совершенствование знания детей о правилах дорожного движения, сознательное выполнение ПДД и соблюдение их в повседневной жизни.

Участие родителей и детей в выставке поделок «Улицы нашего города», участие детей в конкурсе «Безопасный маршрут».

Мастер-класс для родителей на тему «Математические игры».

Познакомить родителей с дидактическим материалом, различными заданиями, которые способствуют развитию умственных способностей детей и формированию математических знаний и умений

Обучающий мастер-класс включает презентацию по изготовлению и использованию игровые приемов, дидактических игр направленных на формирование математических способностей у детей.

Изготовление дидактической игры «Геометрические фигуры» для закрепления знаний о геометрических фигурах и пространственных отношений (слева, справа, вверху, внизу).

 Март 2018, воспитатели группы

Участие в мастер-классе по изготовлению игрового материала.

Выставка дидактических игр, изготовленных родителями и детьми.

Познавательная викторина с участием родителей воспитанников «Умники и умницы»

Развивать познавательную и речевую активность, формировать умение работать в команде, взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми.

Познавательная викторина с участием родителей воспитанников в форме интерактивной игры.

Март 2018, воспитатели группы

Развитие словесно-логического мышления речевой коммуникации, внимания, памяти. Участие детей в городском интеллектуальном марафоне «Умники и умницы»

Мастер-класс для родителей по теме «Изонить» с участием воспитанников

Познакомить родителей с историей ниточного дизайна, приемами выполнения данной техники. Совершенствование знаний детей основных геометрических понятий; ориентировки на листе бумаги, в развитии чертежных навыков, владению иглой, ножницами, фигурными трафаретами.

Познавательное мероприятие для родителей с использованием техники ниточного дизайна для формирования элементарных математических представлений детей в условиях дома.

Апрель 2018, воспитатели группы

Овладение родителей практическими умениями и навыками по технике «изонить» для закрепления с детьми математических понятий.

Участие детей в различных творческих конкурсах.

Третий этап, обобщающе-аналитический

Математический праздник «Путешествие по островам» с родителями

Подведение итогов реализации проекта. Создание праздничной атмосферы.

Мероприятие предполагает выполнение различных конкурсных заданий: «Рассуждай – ка», «Умей-ка», «Расставляй-ка», «Отвечай- ка». Выполнение самостоятельных работ. Проводится подвижная игра с геометрическими фигурами на развитие внимания и ориентировки в пространстве, употребляя в речи слова «слева», «справа»

Апрель 2018, воспитатели группы

Подведение итогов реализации проекта «Математика вокруг нас».

Создание картотеки дидактических игр, картотеки интерактивных игр пособий.

Комплексное обследование воспитанников. Консультирование родителей по вопросам развития воспитанников.

Определение уровня усвоения программных требований и развития воспитанников группы.

Комплексное обследование воспитанников группы  всеми специалистами учреждения по всем областям развития.

Май 2018, воспитатели группы

Определение готовности к переходу на следующую ступень обучения. Ознакомление родителей с результатами обследования

Выступление на педагогическом совете учреждения

Обобщение результатов реализации проекта «Математика вокруг нас»

Выступление на педагогическом совете учреждения

Презентация картотеки интерактивных игр, дидактических игр, пособий для детей дошкольного возраста.

Май 2018, воспитатели группы

Обобщение результатов, распространение опыта работы среди педагогической общественности