Занятие по изобразительной деятельности в группе раннего возраста Тема: «Зёрнышки для цыплят» Воспитатель Шашкова Светлана Григорьевна МАДОУ ЦРР детский сад №14 город Кропоткин
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Занятие по изобразительной деятельности

в группе раннего возраста
Тема: «Зёрнышки для цыплят»

Воспитатель  Шашкова Светлана Григорьевна

МАДОУ ЦРР детский сад №14 город Кропоткин

 Цель: Упражнять детей действовать с куклами пальчикового, кукольного, настольного театра.

Задачи:

1. Учит детей рисовать пальчиком точки пальчиками на ограниченном пространстве.

2. Развивать чувство ритма, речь, мышление.

3. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Предварительная работа.

Дидактические игры "Доскажи словечко", "Кто где живёт", знакомство с потешкой "Курица -красавица у меня жила", подвижная игра "Курочка и цыплята".

Материалы.

Пальчиковые краски жёлтого цвета, листы бумаги для рисования, коробочки от киндер -сюрпризов (по количеству детей), заводная игрушка (цыплёнок), фольга, курочка.

Ход занятия.

Ребята посмотрите, к нам пришла наша курочка - красавица. А что это она принесла в корзиночке? И правда это яички. Посмотрите какие они необыкновенные. (Воспитатель раздает детям "яички" и предлагает "разбить" их - снять фольгу, внутри яичек находятся заводные цыплятки.)

- Что-то наши цыплятки загрустили. Мама-курочка, почему твои цыплятки грустные?

Они проголодались и с радостью бы поклевали зёрнышек, но вот беда, у нас их нет.

- Ребятки, а давайте поможем маленьким цыпляткам и нарисуем для них вкусные зёрнышки!

У нас на столах лежат листы белой бумаги и мы на них будем пальцами рисовать зёрнышки, для цыплят жёлтой краской. Для этого нужно окунуть кончик пальчика в краску, затем прикоснуться им к бумаге, потом снова окунуть в краску и т.д. (показ воспитателя). А теперь сами попробуйте нарисовать зёрнышки.

- Курочка, посмотри какие красивые и вкусные зёрнышки нарисовали ребятки для твоих цыплят.

-Давайте покормим ими наших цыплят. (Дети изображают как они кормят  цыплят.)

- А теперь пришла пора

Общаться жестами, да-да!

Я вам слово говорю,

В ответ от вас я жестов жду.

(Воспитатель называет слова или словосочетания: "идите сюда", "е балуйтесь", "да", "нет", и т.д.)

- Молодцы ребятки, а теперь послушайте какую песенку поёт мама - курочка своим деткам.

(Воспитатель поёт песню "Вышла курочка гулять", дети подпевают и имитируют движения по тексту песни.)

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать

Аза ней ребятки -

Жёлтые цыплятки (дети ходят по кругу за педагогом)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко (дети грозят пальчиком)

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите! (дети "гребут" ножками)

Съели толстого жука,

Дождевого червяка (дети гладят живот)

Выпили водицы

Полное копытце (дети разводят руки в стороны).