Конспект НОД по ФЭМП в средней группе. Тема: Ориентировка в пространстве.
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе.

Тема: «Ориентировка в пространстве».

Цель: Усвоение детьми пространственной ориентации.                                     Задачи:                                                                                                         1)Развивать внимание, логическое мышление, пространственную ориентацию;                                                                                                 2)Обогащать и активизировать словарь детей;                                              3)Закрепить пространственные отношения;                                        4)Воспитывать у детей любознательность.                                                 Материал: иллюстрации, игрушка Незнайка.                                                                Ход:                                                                                                                                      1. Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришел Незнайка. Давайте с ним поздороваемся за руку. Какую руку мы ему подадим? ( Ответы детей). А что еще мы можем делать правой рукой? Правильно, правой рукой вы держите ложку, когда едите; карандаш, когда рисуете; ножницы, когда вырезаете предметы из бумаги.                                                                                  2. Игровое упражнение: «Где стоит Незнайка».                                                 Воспитатель: Дети, Незнайка хочет с вами поиграть. (Дети определяют местоположение игрушки  относительно себя).                                                                                    3.Воспитатель:                                                                                                 Дети, поднимите правую руку, посмотрите на нее и скажите, кто сидит справа от вас. А теперь поднимите левую руку, посмотрите на нее и скажите, кто сидит слева от вас. ( Ответы детей).                               Дотроньтесь правой рукой до носика, левой рукой до левого уха, поднимите правую ногу.                                                                                                               4. Воспитатель: Дети, Незнайка, пришел в гости с волшебным сундучком. Что же в нем? (Из сундучка достаются разноцветные бабочки из бумаги и предлагаются детям). А теперь спрячьте бабочку под правую руку, поднимите ее над левой рукой, спрячьте ее под левую руку, поднимите ее над правой рукой.                                                                                                   5. Игра: «Вершки и корешки». Дети опускают руки вниз, если овощ растет в земле, поднимают руки вверх, если овощ растет над землей.                              6. Игра: «Где, кто живет». На доске нарисован дом, в окнах которого изображены животные. Детям предлагается определить их местоположение, используя предлоги: на, под, над, между.                            7. Воспитатель: Дети, Незнайке очень понравилось, как вы справлялись с заданиями. Какой рукой будем прощаться с ним? (Дети машут правой рукой.)