Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Конспект

открытого занятия по ФЭМП в старшей группе: «Интересные задания Королевы Математики»

Цель:

Упражнять в порядковом счете.

Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, выполняя графический диктант.

Формировать умение группировать предметы по определенным признакам, определяя эти признаки и ориентируясь по схеме.

Формировать самостоятельность в поиске ответов, побуждать детей замечать недостатки в работе сверстников, проявлять взаимопомощь, воспитывать смекалку и любознательность.

Ход занятия:

- Королева Математики прислала нам интересные задания, давайте вместе поможем выполнить их.

 1 задание.

 Злой волшебник заколдовал все числа, они забыли свои места и перепутались. Помогите каждому числу встать на своё место. Расставьте их по порядку от меньшего к большему (каждый ребёнок индивидуально выкладывает числовой ряд при помощи цифрового набора от 1 до 8).

- Посчитайте числа по порядку.

- Теперь давайте попробуем посчитать в обратном порядке от 8 до 1.

- Дети давайте проверим, какое число вы поставили между числами 3 и 5.

- А какое число вы поставили между числами 2 и 4

- Какое число вы поставили между числами 1 и 3

- Какое число вы поставили между числами 6 и 8

- Назовите соседей числа 5, 2, 4, 6.

- Назови число, которое больше числа 2 на 1

- Назови число, которое больше числа 4 на 1

- Назови число, которое больше числа 5 на 1.

- Назови число, которое больше числа 7 на 1.

- Молодцы, дети вы отлично справились с 1-м заданием. Теперь каждое число заняло нужное место в числовом ряду.

2 задание.

Графический диктант «Кто в лесу живет» (сложность подбирается)

-Двигайтесь от точки по схеме.

-Как вы думаете, кто в лесу живет?

Да, это волк. Он приглашает нас на лесную поляну.

Физкультминутка «Лесная полянка»

Мы  к лесной полянке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем отдохнём,

А потом гулять пойдём.

(Идут, высоко поднимая ноги, садятся на корточки, встают и продолжают движение.)

3 задание.

Дидактическая игра «Поможем посадить деревья»

В геометрическом лесу растут деревья различной формы, размера и цвета. Нужно взять саженцы (геометрические фигуры) и посадить их на трех аллеях:

1 аллея - деревья, которые не имеют углов, большие по размеру, красного и желтого цвета.

2 аллея - деревья, которые имеют четыре и меньше углов, маленькие по размеру, синего и зеленого цвета.

3 аллея - деревья, которые имеют пять и более углов, большие по размеру, оранжевого и фиолетового цвета.

- Посмотрите, впереди аллеи указана схема, посадите свое деревцо на нужную аллею.

- Почему ты посадил свое дерево на этой аллее?

4 задание.

- Королева математики предлагает вам поиграть, у вас на столах лежат математические наборы и нам нужно с помощью геометрических фигур выложить дом.

(Рассматриваем образец. Воспитатель задает вопросы).

- Из каких геометрических фигур состоит дом? (2 прямоугольника, 2 квадрата, 3 треугольника).

Давайте попробуем выложить такой же дом.

- А теперь выложите свой дом, какие фигуры вы будете использовать?

- Какие вы сегодня молодцы.

- Королева Математика осталась довольна вашими знаниями и умением. Но она хотела бы спросить у вас ...

- Какие задачи вам больше всего понравились?

- А какие задачи выполнить было сложнее?