Конспект ООД для подготовительной группы "Скоро в школу"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия для подготовительной к школе группы «Играем в школу»

Занятие по подготовке детей к школе

Основной целью этого цикла является психологическая профилактика возможных трудностей ребенка при адаптации к школе.

Решаются следующие задачи:

— развитие коммуникативной готовности к школе;

— осознание ребенком специфики позиции школьника;

— формирование адекватного представления о школьной жизни;

— выработка ситуативно адекватных реакций на возможные затруднения в школьной жизни; повышение школьной мотивации;

- развитие личностной и интеллектуальной готовности.

Оборудование: Презентация, конверт с вопросами, задания по математике и изо на каждого ребёнка, колокольчик, аудиозапись на практическую деятельность, мультзарядка, оценки, мяч.

Ход занятия

Ребята! Как же быстро летит время, ведь кажется, совсем недавно вы пришли в детский сад, были малышами, плакали по утрам и не хотели расставаться с мамой, а теперь вы в садике самые большие и он вам стал родным, ведь тут столько интересного, здесь ваши друзья. Но придет время, и нужно будет идти в школу, как там будет! Кому из вас страшно идти в школу? Давайте сегодня немножко помечтаем и представим, что вы уже первоклашки… ответьте, зачем дети идут в школу? (слушают 1-2 рассказа)

 Хорошо, а теперь поиграем в игру «Наоборот», у меня есть волшебный конверт, в котором всегда все перепутывается, я буду читать предложения, а тот кого я спрошу будет говорить исправленный вариант, ну например: - в школу можно приходить когда захочешь. (в школу нужно приходить к началу первого урока.)

• Урок начинается и заканчивается, когда надоест сидеть (урок начинается и заканчивается, когда прозвенит звонок)

• В школу с собой приносят корзину с игрушками (в школу с собой приносят портфель с учебниками и тетрадями.)

• Во время урока можно ходить по классу (во время урока нужно сидеть за партой)

• В школу ходят, чтобы родители могли уйти на работу (в школу ходят, чтобы получать знания)

• За знания и ответы на уроке дают витамины (за ответы на уроке ставят оценки)

• Самая хорошая оценка -1 (самая хорошая оценка -5) .

Ну что же, вижу, вы уже много знаете о школе, предлагаю вам сегодня отправиться в воображаемую школу. Там мы сможем показать наши знания и порадовать родителей. (5 мин)

Слайд ДЕТСКИЙ САД –ШКОЛА Пора нам отправляться в дорогу, а дорогу мы построим сами. Чтобы построить дорогу нужно ответить на вопросы. После каждого ответа дорога прибавляется.

«А теперь не зевайте, на вопросы быстро отвечайте»

• Какая вода в океанах? Соленая
• Назови птиц улетающих в теплые края? (ласточка, гусь, соловей, кукушка, скворец). Как эти птицы называются одним словом.
• Назовите цветы первоцветы подснежник, мать- мачеха, одуванчик, ландыш.
• Сколько месяцев в году?
• Назовите дни недели?
• Назови свой родной город.
• Сколько цветов на Российском флаге.
• Какое время года наступает после зимы? После лета? (3 мин)

 Вот мы с вами и  добрались до нашей школы воображаемой (звонит в колокольчик) .

Колокольчик нам поет, колокольчик нас зовет-

Тонким звонким голоском: динь-дон, динь-дон!

Звенит колокольчик первый урок - урок математики.

Подходите к столам . Для каждого задание.

Что вы видите ? (квадрат, который состоит из маленьких квадратов)

Сколько квадратов в каждом столбике?

Сколько квадратов в строчке?

Запишите цифру 3 в правом верхнем квадрате.

Запишите цифру 1 в левом нижнем квадрате.

Запишите цифру 4 в правом нижнем квадратике.

Запишите цифру 5  в верхнем левом квадратике.

Поставьте знак плюс в центре большого квадрата.

Вставьте знаки >,  < или =

Перемена.

Игра с мячом. Передаём мяч и называем слова на последнюю букву предыдущего слова.

Урок русского языка.

Слова на слайдах.

Прочитайте. Вставьте пропущенную букву. Раздели на слоги. Сколько букв? Сколько звуков? Ударение. Какой звук первый? Сколько гласных в слове?

Образуйте множественное число. Придумайте предложение со словами.

ПАРТА. КАРАНДАШ. КНИГА. УЧИТЕЛЬ (5 мин)

Звучит колокольчик. Начинается большая перемена, а на большой перемене ходят в столовую. Да, я вижу, что столовая не настоящая, а воображаемая, в настоящей такого беспорядка не может быть. Давайте все разберем по своим местам (классификация) .  на слайде ПОСУДА. ОВОЩИ. ФРУКТЫ. НАПИТКИ (3 мин)

Звучит колокольчик. - начинаем следующий урок, физкультура

 МУЛЬТЗАРЯДКА 3 мин

Урок рисования.

Посмотрите, что изображено на рисунке.

Игра « Что положить  в портфель?»

 Я называю предметы. Ребята , вы внимательно слушайте, если мы это кладём в портфель- хлопаем , если нет- не хлопаем.(Это пальчиковая гимнастика)

Учебники, карандаши, машинки и куклы, линейку, мячик, пенал, конфеты, краски и альбом, дневник.

 Итог. Звенит колокольчик. Время бежит очень быстро и наши уроки в воображаемой школе окончились, пора в садик, закройте глаза, динь-дон, динь-дон – снова в садик попадем! Ребята, вам понравилось быть первоклассниками, а было страшно? А трудно? Ну, что же в настоящей школе может и не будет так легко и просто, но что будет интересно, весело я вам обещаю. А теперь посмотрите на столе лежат школьные оценки- 5, 4, 3. 2, 1. Возьмите себе ту, которую вы считаете, заслужили.