Конспект занятия "Волшебница осень"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

 Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Художественное творчество» (рисование), «Физическая культура», «комиуникация», «Чтение художественной литературы».

Цели: продолжать наблюдать за изменениями в природе, формировать умение создавать сюжетные композиции.

Задачи:

Образовательные: сформировать представление о цветах, листьях и деревьях осенью.

Развивающие: развивать наблюдательность, внимание, память, эмоциональную отзывчивость, умение создавать сюжетную композицию.

Речевые: развивать связную речь, обогащать словарь детей, развивать умение поддерживать беседу и высказывать свою точку зрения.

Воспитательные; воспитывать интерес к природным изменениям, любознательность.

Демонстрационный материал: репродукция картины И.Левитана «Золотая осень». Осенние цветы и листья. Рисунок, выполненный педагогом.

Раздаточный материал: листы бумаги, краски, кисти, стаканчики с вод . салфетки, мольберт.

Методические приемы: беседа-диалог, рассматривание репродукции картины и беседа по ней, физкультминутка, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель: Мы с вами долго не виделись. Почему? (Дети отвечают) Было лето и вы отдыхали. Лето кончилось, и вы снова пришли в детский сад. Какое сейчас время года? Осень. Мы с вами радуемся осеннему солнышку, которое так ярко освещает золото листьев. Ярко-желтые, красные и оранжевые листочки выгладят так нарядно. А какие красивые осенние цветы. Осень длится три месяца. Сейчас сентябрь, потом наступит октябрь, затем ноябрь.

Дети: повторяют названия осенних месяцев.

Воспитатель: Осенью немного холодает, но еще тепло. Солнце ярко светит. До идут редко. Листья на деревьях начинают менять окраску. В садах и парках цветут цветы. В такую пору многие люди испытывают радость, любуясь  окружающим  миром. Как приятно в это время гулять по дорожкам парка или я п Листья шуршат под ногами. А какой чудесный воздух! Чем он пахнет?        

дети; осенью пахнет опавшей листвой, кострами, грибами, осенней свежестью.

       Воспитатель: ребята, послушайте стихотворение З.Федоровской.

Осень на опушке

Краски разводила,

По листве тихонько

 Кистью проводила.

Пожелтел орешник,

И зарделись клены,

В пурпуре осинки,

Только дуб зеленый.

Утешает осень:

-Не жалейте лета!

Посмотрите - роща Золотом одета.

     Воспитатель: посмотрите на картину И.Левитана «Золотая осень». Наверное, именно такую картину описал поэт в своем  стихотворении. А какого цвета эта осень?

     Дети: желтая, красная, оранжевая, лиловая, розовая.

 Воспитатель: ребята, а какое настроение вызывает у вас это время года радостное или грустное? (ответы детей). А сейчас мы немного отдохнем и перенесемся в осенний лес.

Физминутка: дети встают в круг:

Ветер дует нам в лицо, (машут перед лицом руками)

                                   Закачалось деревцо, (машут руками наверху)

Ветерок все тише-тише, (приседают на корточки)

Деревцо все выше-выше (поднимают руки вверх)