Занятие по ФЭМП «Цветные автомобили»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №117 обще развивающего вида Невского района Санкт - Петербурга

       Занятие по ФЭМП 

«Цветные автомобили»

Составила:

Романова А.А

2017год

Цель:  учить различать и называть круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; классифицировать предметы по признаку формы; различать части суток: день, ночь, утро, вечер; называть линии: короткая, средняя, длинная.

Воспитательные задачи: воспитывать интерес к ФЭМП, организованность, чувство коллективизма.

Развивающие задачи: развивать фантазию, воображение, развивать умение мыслить логически, обогащать словарный запас.

Образовательные задачи: выделять существенные признаки предметов, сравнивать наглядно предметы.

Основная образовательная область: ФЭМП.

Методы и приёмы

Методы: игровые, сравнительно-поисковые.

Приёмы: постановка цели, вопросы, указания, дополнения, поощрения.

Наглядные средства обучения: мягкая игрушка, геометрические фигуры, 3 полоски разной длины, мячик.

Словарная работа

Обогащение словаря: день, ночь, утро, вечер, геометрическая фигура.

Предварительная работа: картины с частями суток.

Ход:

Дети сидят на стульях.

Восп-ль:  - Ребята, посмотрите к нам в гости пришёл хрюша. Он хочет посмотреть чему вы научились за зиму.

- А сейчас давайте посмотрим на доску, посмотрите на ней три полоски.

- Какая самая длинная?

- Какая самая короткая?

- Какая средняя?

- Молодцы, с этим заданием справились, а сейчас поиграем в игру «Цветные автомобили» я вам раздам геометрические фигуры, это будут ваши номера машин. Машины ездят по всей группе, когда я скажу: « машины по гаражам» вы должны найти свой гараж. ( В разных концах группы стоят 4 стула, на них приклеены геометрические фигуры это и есть гаражи).

- А сейчас игра «День-Ночь», садитесь на коленки я буду катать мяч и задавать вопрос, а вы должны сказать, когда это бывает день, ночь, утро, вечер.

- Когда мы идём в садик? (утром)

- Дома мы спим? (ночью)

- В садике мы ложимся спать? (днём)

- Домой мы идём? (вечером) и т. д.

- Молодцы, занятие подошло к концу хрюше понравилось у нас он говорит, что ещё придёт к нам в гости.