Дидактическое пособие для детей по познавательному развитию.
материал по математике (подготовительная группа) на тему

Дидактическое пособие для детей подготовительной группы по   познавательному развитию.

Подготовила: Луконина Наталья Владимировна

Тема: «Число 15,  логическая задача, соотнесение количества предметов с цифрой».

Цель:                                                                                                  - познакомить с образованием числа 15;

- учить записывать образование числа 15, читать запись;

- учить устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

- учить ориентироваться в тетради в клетку;        

- формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Выполнение заданий.                                                                

   1.«Слушай, считай, записывай».        (Задание №1.)

- Сколько больших корабликов на рисунке? (Десять.)

- Как можно сказать по другому? (Один десяток.)

- Сколько маленьких корабликов на рисунке? (Пять.)

- Сколько всего корабликов на рисунке? (Пятнадцать.)

- Как получилось число пятнадцать? (К десяти прибавили пять.)

- Напишите, как получилось число 15, и прочитайте запись. (Десять плюс пять равняется пятнадцать.)

     2. «Пишем число 15». (Задание №2.)

Предложить написать число 15 до конца строчки, как показано на рисунке.

    3. Игровое упражнение «Помоги Незнайке». (Задание № 3.)

Спросить детей, что надо сделать в этом задании. (Написать знаки =, - в пустых кружочках.)

- Напишите знаки и прочитайте запись. ( Десять плюс два равняется двенадцати, тринадцать минус один равняется двенадцати, двенадцать плюс один равняется тринадцати.)

    4. Игровое упражнение  «Допиши и соедини правильно». (Задание № 4.)

-  Скажите, что надо сделать с этим заданием.  ( Написать пропущенные цифры и числа в пустые квадраты и соединить карточки с приметами с соответствующей цифрой.)

- Напишите  цифры в пустые квадраты, назовите их. (Пять, восемь, девять, тринадцать.)

- Соедини цифру с карточкой, в которой количество предметов соответствует этой цифре.

- С какой цифрой соединили карточку с цветами и почему? ( С цифрой 8, потому что цветов 8.)

- С каким числом соединили карточку с мячами и почему? ( С числом 13, потому что мячей 13.)

- С каким числом соединили карточку с листиками и почему? ( С числом 9, потому что 9 листиков.)

- С какой цифрой соединили карточку с жуками и почему? ( С цифрой пять, потому что жуков пять.)

1.Сколько больших кораблей? Сколько маленьких? А всего их 15. Запиши, как получилось число 15.

2. «Пишем число 15».

3. «Помоги Незнайке».

4. Напиши пропущенные цифры. Соедини число с карточкой, в которой колличество предметов соответствует ей.