Конспект досуга по математике: Сказка в гостях у ребят "- подготовительная группа
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

КОНСПЕКТ

занимательного досуга по математике «Сказка в гостях у ребят» в подготовительной группе.

1. Организационный момент

Игры в кругу с мячом: сядет на стул тот, кто правильно даст ответ на поставленный вопрос

-Какое число следует за числом 5?

-Какое число спряталось между числами…?

-Назови предыдущее число числу…, последующее число числа…?

-Назови числа меньше(больше) числа…

-Сколько дней в неделе?

-Сколько месяцев в году?

-Какой день недели будет завтра (послезавтра?

2. Кроссворд

-У нас с вами сегодня необычное занятие. В гости к нам придут герои сказок. Кто первый из героев придет к нам, узнаем отгадав кроссворд.(кроссворд вывешивается на доске)

Вопросы для кроссворда:

Сколько дней в неделе? (семь)

Два кольца, но без конца, в середине нет гвоздя, Если я перевернусь, все равно не изменюсь. Какая я цифра? (восемь)

Я задумала число, отняла от него два. Получилось семь. Какое число я задумала? (девять)

Сколько получится, если от 7 отнять 7 (ноль)

Как называется первый месяц осени? (сентябрь)

3.  Емеля в гостях у ребят. Игра «Поймай рыбку»

-Здравствуйте, ребята! Слышал я , что вы в школу готовитесь пойти и изучаете математику. Пришел я к вам за помощью. Послали меня невестки рыбки наловить, а рыбка оказалась непростая…а с заданиями по математике. А в школе –то я не учился.. Поможете мне справиться с заданием? Рыбка поймается только в том случае, если вы правильно решите примеры на сложение и вычитание (задания написаны на обратной стороне рыбок). Емеля благодарит детей и уходит.

4. Мальвина. Игра «Хлопни в ладоши (подпрыгни)»

-Кто из следующих героев придет к нам в гости, узнаем из ответа на загадку:

«Из театра Карабаса убегала,

Звери, птицы ее просто обожали,

Занималась воспитанием Буратино

Голубоволосая ……….»

- Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам, чтобы с вами поиграть . Я буду показывать вам числа, а вы должны столько раз подпрыгнуть(хлопнуть в ладоши), чтобы количество ваших прыжков(хлопков) соответствовало числу.

-Молодцы, ребята! Ставлю всем вам пятерки, вы будете хорошими учениками. До свидания, до новых встреч!

5. Добрая волшебница . Занимательные задачи.

-А сейчас закройте все глаза, я произнесу волшебное заклинание «заклинание».

-Встреча с волшебницей. Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Решила я вас посетить, посмотреть как вы к школе готовитесь, задачки я вам свои мудреные приготовила. Готовы отгадывать?

Задачи:

-Сколько лет трехлетнему малышу?

-Сколько углов у круга? А у прямоугольника?

- Сколько рогов у двух коров?

-Сколько орехов в пустом стакане?

- Бревно распилили на 3 части. Сколько сделали распилов?

- Мама связала детям три шарфа и три варежки. Сколько варежек ей осталось связать?

- Наступил февраль. Распустились 3 ромашки, а потом еще одна. Сколько цветов распустилось?

- На какое дерево садится ворона после дождя?

-

-Чудесно. Вы все такие умницы!  Успехов вам в школе!  Я прощаюсь с вами и оставляю сладкое угощение для вас. Ой, чуть не забыла… Меня просили передать для вас письмо.

6. .Письмо от Герды. « Помоги Каю выбраться из царства снега и льда- построй шестиугольник из палочек.»

-Письмо (текст)

-Дорогие ребята! Надеюсь только на вашу помощь. Если вы все сможете из палочек выложить шестиугольник, то Кай сможет освободиться от чар Снежной королевы. Заранее вам благодарна .  Ваша Герда.

7. Заключительная часть. Угощение.