Учебно - игровое пособие "Математический планшет"
учебно-методическое пособие по математике (подготовительная группа) на тему

Учебно – игровое пособие «математический планшет» для детей 2 – 8 л.

Актуальность игрового пособия:

Дидактические игры с использованием « Математический планшет» дают возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников любого возраста. Ценность пособия заключается в том, что он создан в обучающих целях. Благодаря его использованию можно добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Игры с «математическим планшетом» будят детское воображение, создают приподнятое настроение.

Цель:

Развитие у детей сенсорных, логико – математических, речевых и творческих способностей.

Задачи:

• Развивать познавательные процессы: внимание, мышление, творческое воображение, умение сравнивать, анализировать, сопоставлять.
• Совершенствовать базисные математические представления, речевые умения, способствовать развитию мелкой моторики рук.
• Формировать личностные качества – доброжелательное отношение к сверстникам, уверенность к себе и др.
• Воспитывать самостоятельность и самоконтроль.

В нашем детском саду есть пособие заводского образца и пособие выполненные своими руками. В игре заводского образца имеются свои «-», если сломался хоть один штырёк, то его уже не сделаешь, чего нельзя сказать о пособии сделанном своими руками.

Математические планшеты устойчивы, их можно складывать «стопочкой» сохранив «картинку», что обеспечивает удобство хранения. В состав пособия входят:

1. Планшет
2. Набор цветных резинок
3. Набор цветных геометрических фигур
4. Наглядные схемы

Комментарии к схемам.

Схема №1  «Рисуем резинками». На этом листе даны наиболее простые рисунки, большинство из которых можно выполнить с помощью одной резинки. Обязательно надо показать детям приёмы работы.

Схема№2   эти схемы содержат задания математического характера: ориентировка в пространстве, симметрия, освоение начал геометрии и т.д.

Схема №3  эти задания выполняются на «часовой» стороне планшета.

Схема №4  эти схемы направлены на развитие у ребёнка восприятия и воображения. Очень хорошо, если подобные задания вы будите придумывать вместе с детьми.

Схема №5  на этой схеме вы найдёте пример того, как можно на планшете иллюстрировать загадки и считалки, можно проиллюстрировать стихи и сказки.

Схема №6  здесь дан образец использования планшета для развития речи (лексические темы). Так на этой схеме представлены наземный, воздушный и морской транспорт. Аналогично можно использовать планшет в работе по любой лексической теме (мебель, посуда и т.д.).

Схема №7  здесь представлены образцы узоров, что больше относится к изобразительной деятельности.

Схема №8  «Страничка здоровья». Здесь можно придумать рисунки овощей, фруктов, спортивных игр и т.д.

!!!один совет, но очень важный

У ребёнка должен быть блокнот или тетрадь для зарисовки схем, куда он сможет переносить придуманные им изображения с планшета.

Надеемся что вам и вашим детям будет интересно играть с этим пособием, и вы по достоинству оцените его развивающие способности. Теперь давайте соединим вместе планшеты и вы можете изобразить какую ни будь оценку моего мастер – класса использовав резиночки.