Мониторинг
методическая разработка по математике (подготовительная группа) на тему

Различает и называет геометрические фигуры ( ромб, трапеция, призма, куб, пирамида,  шар  др)  Выделяет структуру плоских и объемных геометрических фигур, понимает их взаимосвязь (с помощью воспитателя)

Умеет делить фигуры на несколько частей и составлять целое.

Называет отрезок, угол и вершину.  

Количественный и порядковый счет в пределах 20, знает состав числа до 10 из единиц и из двух меньших (до 5)

Знает способы измерения величины: длины, массы. Пользуется условной меркой.

Ориентируется в окружающем пространстве и на  плоскости (лист, страница, поверхность стола и др.), обозначает взаимное расположение и направление движения объектов; пользуется знаковыми обозначениями.

Знает временные отношения: день – неделя – месяц, минута- час (по часам), последовательность времен года и дней недели.

Сравнивает несколько предметов по 4-6 основаниям с выделением сходства и отличия. Понимания особенностей свойств материала ( разные виды бумаги картона, тканей, резины, пластмассы, дерева, метало ) осознаёт выбор их для продуктивной деятельности.

Составляет и решает задачи в одно действие  на «+», пользуется цифрами и арифметическими знаками

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

с

д

м

с

д

м

с

д

м

с

д

м

с

д

м

с

д

м

с

д

м

с

д

м