Дидактическое пособие «Логико-математические странички для малышей»
методическая разработка по математике (младшая группа) на тему

,

Материалы: плотная ткань для основы страниц (брезент, габардин),  ткань для оформления фона верхней части страниц (бязь, ситец, фланель), поролон для обеспечения формы страниц, синтетические салфетки для плотности мелких деталей, разноцветные вискозные салфетки, липучка, кнопки, тонкая шелковая лента для завязок, готовые наклейки на одежду.

Последовательность выполнения пособия:

1.Выкроить по два прямоугольника нужного размера из плотной ткани для основы и из ткани для оформления верхней части страниц – это одна страница.

2. Сначала оформляем каждую половинку страницы отдельно - сделать травку, вышить ёжика, пришить кнопки, если нужно кармашки  и так далее. Когда половинки готовы сшиваем их между собой с трех сторон, оставляя одну длинную сторону нетронутой.

3. В полученные кармашки вкладываем поролон, зашиваем, для красоты обрабатываем косой бейкой. Не забываем вшить петельки для связывания страничек между собой.

4. Чтобы изготовить геометрические фигуры необходимо  вырезать их из вискозных салфеток  в двойном количестве. Сшить фигуры по лицевой стороне попарно, вкладывая несколько слоев синтетических салфеток для прочности.

5. Для карточек проделываем ту же операцию, только сшиваем по изнаночной стороне и вывернув на лицевую сторону, отстрачиваем по краю.

6. Для изготовления домиков вырезаем из вискозных салфеток контур домика, сложенный вдвойне. Одну часть пришиваем к основе странички, а на другую предварительно нашиваем  липучку. Дверки и крышу делаем аналогично геометрических фигур.

Страничка  «Ёжик и грибочки»

Цель: тренировать умение находить сходство и различие предметов по величине, цвету, учить различать количество предметов.

Задания:

1.Ребенку нужно в травке найти грибочки определенного размера (большие, маленькие) и прикрепить кнопками на ёжика. Посчитать сколько грибочков каждой величины получилось.

2. Ребенку нужно найти лишний грибок (тот, который не подходит по цвету, размеру)

Страничка «Парные картинки»Цель: развивать восприятие, внимание и умение сравнивать предметы, изображенные на картинках, воспитывает сосредоточенность.

Задание: Ребенку нужно внимательно рассмотреть карточки с правой стороны странички и найти среди них такие же как на левой стороне странички, прикрепив липучкой напротив картинки.

Страничка  «Раскрась цветочек и продолжи ряд»

Цель: учить сравнивать и выбирать предметы по их окраске.

Задания: 1.Ребенку предлагается раскрасить цветок, используя разноцветные кружочки.

2. Ребенок прикрепляет разноцветные кружочки в той цветовой последовательности, как начал это делать воспитатель, считает количество кружочков одного из цветов.

Страничка «Пятна на жирафе»

Цель: учить различать геометрические формы, закреплять  знания о них.

Задание: Ребенок раскладывает геометрические фигуры на соответствующие места (контур на жирафе), считает количество фигур.

Страничка  «Строительство домиков для зверей»

Цель: учить детей сооружать постройки по образцу определенного размера, тренировать умение находить сходство и различие предметов по величине, цвету, форме.

Задание: Ребенок выкладывает кирпичики и квадратики на контур домиков по очереди. Подбирает к каждому из домиков крышу (треугольники), двери (прямоугольники). Когда домики построены, то ребенок расселяет в них медвежонка и зайчат.