фэмп
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

ФЭМП

Тема: Пирамида. Время суток.

Цель: учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами; упражнять в сравнении предметов, в счете до 5; познакомить с геометрической фигурой - пирамидой; расширять представления о частях суток;

Материалы и оборудование:  предметы разной формы, макет пирамиды; рисунок с различными геометрическими фигурами; предметы для сравнения по длине, величине, ширине; картины с предметами и точками в количестве от 1 до 5; карточки от 1 до 5; иллюстрации: изображение частей суток, кукла, шарик.

Ход НОД:

1. Дети заходят в группу, друг за другом, становятся в круг:
Воспитатель: Собрались мы все вокруг.
Я – твой друг и ты – мой друг!
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся!
Воспитатель: Ребята посмотрите кто к нам сегодня прилетел в гости - (шарик)
Посмотрите какой шарик. Ребята, а шарик , принес  письмо -  давайте посмотрим что в нем, а в письме у нас картинки. Он не может разобраться какой формы эти предметы.

2. Ребята шарик нам принес ни только письмо, а еще  как вы думаете что это? Правильно пирамида . Давайте потрогаем пирамиду и определим какой формы ее стороны. Ребята послушайте стихотворение.

Стихотворение:

Прилетев из странствий дальних,

Попугай сидит печальный:

- По Египту я летал, пирамиду увидал.

Ну один я не смогу.

Если хочешь помогу,

Львенок другу предлагает

И как делать, объясняет:

Вот как чудо из чудес

Высотою до небес! Сделать бы и мне такую,

Настоящую, большую.

Треугольники приставим

Пирамиду так составим.

Вся ребристая она,

Авершина лишь одна.

 Задание: Ребята помогите шарику найти на картинке пирамиду.

Физминутка: «Неваляшки»

Мы веселые милашки (руки на пояс раскачиваться в стороны)

Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)

Мы танцуем и поем (приседание)

Очень весело живем (прыжки на месте)

3. Ребята шарик предлагает вам покататься на автобусе.

Остановка " Магазин".
Воспитатель: - Давайте остановимся у магазина. Ой! А здесь кто-то плачет …продавец - кукла Маша - такая грустная… Что же случилось?
Кукла Маша: - вот ребята хотела навести порядок, но у меня не получается расставить по длине , ширине и величине..
Воспитатель: - Ребята, нужно помочь! Надо просто расставить все по места.

4. Ребята а на этой остановке нужно шарику помочь

1. сосчитать предметы на картинке.

2.соотнести их количество на карточках

3.считают хлопки воспитателя и друг, друга.

5. Дорогие ребята, шарик к нам сегодня не так просто прилетел, у него сегодня день рождения. он хочет отметить с нами свой день рождение за обедом. Но он думает что в это время на улице будет очень темно и ему пора будет улетать домой. Правильно думает шарик?
 Ребята, а какое сейчас время суток: утро, день, вечер, ночь? Давайте вспомним нашу веселую разминку:
Утром солнышко встает, Днем по небу катится, Вечером вниз упадет, Ночью вовсе спрячется.
Воспитатель: - А теперь, ребята, надо обратно вернуться в наш детский сад. и поздравить нашего шарика с днем рождения за обедом и поиграть с ним.