Конспект занятия по математике для средней группы "В лесу"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме
В процессе прогулки по лесу дети вспомнят как вести себя в лесу, учатся работать с планом, лепят из пластилина, повторяют счет до пяти, составляют слова из букв, складывают узоры из блоков Дьенеша по схемам. И все это проделывают с целью оказания помощи лесным жителям: мышке, белке, зайке, ежику.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия.
Тема: «В лесу».
Программное содержание:
Закреплять умение работать с планом; вспомнить как вести себя в лесу, продолжать осваивать понятия «налево, направо, прямо»; закреплять счёт до 5-ти; продолжать учиться складывать из букв слова; находить геометрические фигуры, опираясь на кодовые карточки со свойствами блоков Дьенеша, и называть их.
Словарная работа: знакомство со словом «свиток», активизация слов, обозначающих
геометрические фигуры.
Материал:
Пластилин жёлтого, бежевого цветов; игрушки: мышка, белка, заяц, ёж; картинки: 5 орешков, рак, мак; 2 корзинки; карточки с буквами; карточки-схемы; блоки Дьенеша.
Ход занятия.
Воспитатель сидит с детьми на стульчиках лицом к окну.
- Какой сегодня яркий солнечный день, так хочется, чтобы произошло что-нибудь необычное.
Вдруг из-за спин вылетает свиток и падает перед детьми.
- Что же это такое? (разворачиваем). Похоже на план, по которому мы можем навестить лесных жителей. Ребята, а вы помните, как надо вести себя в лесу?
- Посмотрим повнимательней…Надо идти прямо 3 шага. Ну что, пойдём?
На столе сидит мышка и плачет.
- Пи-пи-пи…мимо вы не проходите, помогите, помогите!
- Что случилось, милая мышка?
- Слепой крот пробрался в норку, съел всё до последней крошки, а теперь мои ребята, мои бедные мышата, голодают.
- Ребята, чем же мы можем помочь мышке? Что запасает лесная мышка в норке?
Лепим из пластилина зёрна.
- Ой, спасибо вам, ребята, спасены мои мышата.
- До свидания!
Смотрим опять на карту.
- А теперь нужно повернуть куда? И пройти сколько шагов? (6)
Белка пытается сосчитать орешки, расположенные на ковролине.
- 1, 3, 2, 5…не могу я сосчитать…
- Здравствуй, белочка. Что ты здесь делаешь?
- Мама попросила меня сосчитать эти орешки, а я не умею.
- Ребята, давайте научим белочку считать!
Дети по очереди вешают на ковролин орешки, при этом считают до 5.
- 1, 2, 3, 4, 5 научилась я считать! Хотите, я покатаю вас на карусели? Только чур на каруселях не баловаться! Договорились?
Дети берутся за руки и играют в игру «Карусель».(Еле-еле, еле-еле завертелись карусели, а потом быстрей, быстрей и ещё быстрей, быстрей, а потом бегом-бегом и ещё бегом, бегом, побежали, побежали, побежали, побежали! Тише-тише, не спешите: карусель о-ста-но-ви-те раз-два, раз-два, вот и кончилась игра).
Снова сверяемся с картой.
- Куда нам нужно идти теперь?
- Здравствуй, зайчик. А почему ты такой грустный?
- Не знаю, что мне и делать. Хитрая рыжая лиса велела мне превратить речного РАКа в цветок МАК, иначе она меня съест. Но сейчас ещё холодно. Где раки прячутся? ( На дне реки под корягами). А где я возьму мак, все цветы ещё осенью завяли. И вот ещё палочки-крючочки какие-то …
- Ребята, мне кажется, вы сможете помочь зайчику?
Дети из карточек с буквами собирают слово РАК, а потом, заменив Р на М, превращают его в МАК.
Снова смотрим на карту.
- Куда теперь? Что-то здесь никого на видно. Кто здесь должен жить? Давайте позовём его.
Дети зовут ёжика.
- Тише, тише! Не кричите, а то лиса прибежит, а я ещё её задание не выполнил!
- Дети, а разве ежи боятся лис? У них же иголки на спине!
- У нас в лесу многие звери боятся лисы.
- Ребята, а какие ещё звери боятся лисы?
- А, может быть, всё-таки лисы нужны в лесу?
- И какое же задание нужно тебе выполнить?
- Оч-ч-чень трудное задание. По этим карточкам с непонятными значками надо отыскать фигуры из этих коробок.
- Да-а, задание сложное, но мы попытаемся помочь ёжику, правда, ребята?
Дети находят геометрические фигуры в блоках Дьенеша по карточке-схеме, показывают ёжику, называя фигуру, и складывают в корзиночку.
- Как я вам благодарен! Вы спасли мне жизнь! Примите от меня угощение!
Дети благодарят.
- На здоровье, только не забудьте перед едой что сделать?
Дети уходят в туалетную комнату мыть руки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
"Занимательная математика" (конспект занятия по математике в средней группе)
занятие по математике для следней группы детского сада...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/25/picture-384000-1508954708.jpg)
"Занимательная математика" (конспект занятия по математике в средней группе)
Задачи: закрепить умение детей считать до 5; формировать представление о равенстве и неравенстве 2-х групп предметов на основе счета; закрепить умение различать шар, куб, цилиндр; закрепить умение раз...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/02/picture-328685-1383418034.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе «Сказка «Репка» не простая, а математическая». (Закрепляющее интегрированное занятие по математике)
Цель: Развитие у детей познавательных интересов и интеллектуального развития.Задачи: 1.Систематизировать знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник), цвете, величине предмета.2....
Конспект занятия по математике в средней группе «В осеннем лесу»
Конспект занятия по математике в средней группе «В осеннем лесу»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/18/picture-923522-1495095170.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Воспитатель: Бейнарович С.А. Цель: развивать математические способности. Задачи: -закреплять умение считать (в преде
Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Воспитатель: Бейнарович С.А.Цель: развив...
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/06/picture-1196770-1707208048.jpg)
Итоговое занятие по ФЭМП (средняя группа) Конспект занятия по математике в средней группе.
формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности...