Конспект НОД по математике в подготовительной группе "Путешествие по островам"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное  учреждение № 218                                 «Детский сад общеразвивающего вида»

«В гостях у сказки»

Конспект непосредственной образовательной деятельности                                                      по математике в подготовительной группе                                                                                       « Путешествие по островам»

                                                                                        подготовила  воспитатель

                                                                                           Бобкова Елена Владимировна

г. Кемерово

Цель: Закрепить и обобщить знания детей по математике и обучение грамоте.

Задачи:  Закрепить знание детей о геометрических фигурах.

Закрепить знание цифр и последовательность счета.

Развивать навыки создания из частей целое.

Закрепить умение составлять слова из букв

Решение логических задач.

Разгадывание загадок.

Оборудование: на ватмане рисуется остров с пальмы и   название островов:  «Рассуждай-ка», «Умей-ка», «Расставляй-ка», «Отвечай-ка», «Составляй-ка». На островах сидят обезьянка, львенок, черепаха, лежат 3 кокоса.

Конверты с разрезными на несколько частей геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник)

Цифры от 1 до 10

Два конверта с буквами: в первом к,о,т,м-2буквы,а- 2 буквы; во втором а- 2 буквы, п -2 буквы, д, о, м

Эмблемы для команд, фишки.

Звучит музыка, в зал заходят команды и садятся на свои места.

Воспитатель. Вы любите путешествовать? (Да)

Тогда я приглашаю всех в увлекательное путешествие! Отправимся на удивительные острова, которые называются: «Рассуждай-ка», «Умей-ка», «Расставляй-ка», «Отвечай-ка», «Составляй-ка»…  В путь! (Звучит музыка.)

Первый остров на нашем пути - «Рассуждай-ка».

Воспитатель. Сначала я хочу познакомить вас с правилами игры. Команде задается вопрос. Она отвечает на него, если нет ответа, на этот вопрос отвечает его соперник.

За правильный ответ получает одну фишку.

И так первое задание:

Вопрос 1 команде:

- Один ослик нес 5 кг сахара, а другой - 5 кг ваты. У кого поклажа тяжелее? (у первого)

Вопрос 2 команде:

-  Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?(2кг.)

Подводятся итоги.

Воспитатель. А теперь отправимся на следующий остров.  ( включается музыка)  Мы прибыли на остров «Умей-ка». Смотрите:  конверты, в них фигуры, из которых нужно собрать одну большую геометрическую фигуру и рассказать о ней все, что вы знаете.

Звучит тихая музыка. Дети приступают к выполнению задания.

Ответ: это квадрат, у него четыре угла и четыре равные по длине стороны.

Ответ: это прямоугольник, у него четыре угла и две пары равные стороны.  Подводятся итоги.

Воспитатель. Ребята остров не отпускает нас. Он хочет узнать, умеете вы отгадывать загадки.

Вопрос 1 команде:

По реке плывет бревно.

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусил ...

(Крокодил)

Вопрос 2 команде:

Лесом катится клубок,

У него   колючий бок.

Он охотится ночами

За жуками и мышами.

(Еж)

Воспитатель. Ответы принимаются.

Подводятся итоги.

Наше  путешествие продолжается - нас ждет остров «Расставляй-ка». (Звучит музыка.)

Воспитатель. Остров приготовил вам цифры. Вот они.

Надо расставить все цифры по порядку от 1 до 10.

Выполняется задание.

Подводятся итоги.

Воспитатель. Вперед! К новым испытаниям!  Нас ждет  остров - «Отвечай-ка».

Будьте внимательны! Я буду задавать вопросы поочередно каждой команде. За каждый правильный ответ команда получает один фишку. Отвечать нужно быстро и только одним словом «да» или «нет».

Вопрос 1 команде:

• В пустом стакане есть орехи?   Нет
• Снег идет летом?  Нет
• Понедельник после вторника?   Нет
• Суп едят вилкой?  Нет
• Ноябрь осенний месяц?  Да

Вопрос 2 команде:

• Кошка боится мышку?  Нет
• Дерево выше, чем куст?  Да
• Морковь бывает синяя?  Нет
• Мама старше бабушки?   Нет
• Берлога медведя на ветке? Нет

Наше путешествие продолжается.

Следующий остров «Составляй-ка».

Остров знает все звуки, но не умеет составлять слова. Поможем ему? Детям раздаются конверты с буквами, они составляют слова.

 1 команда:

Кот

Мама

 2 команда:

Папа

Дом

Подводятся итоги.

Игра «Самый внимательный?»

• На скольких остовах мы побывали? («Рассуждай-ка», «Умей-ка», «Расставляй-ка», «Отвечай-ка», «Составляй-ка»)
• Сколько обитателей живет на всех островах? ( 3- обезьянка, львенок, черепаха)

Воспитатель. А сейчас мы узнаем, какая команда набрала больше фишек и победила.

Объявляется победитель.

Список использованной литературы

- Игры, ребусы, загадки для дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов/ Сост. Т.И. Линго.- Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004.- 208с.

- З.А. Михайлова Игровые занимательные задачи для дошкольников: Кн. для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1990.-94с.