Хрюша ждет гостей
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Тема: 

Состав числа 10. Измерение с помощью условной меры

Цели:

Закреплять знания зимних месяцев

Учить составлять число 10 из двух меньших и раскладывать его на два числа

Закреплять порядковый счет в пределах 12

Учить измерять величины с помощью условной меры

Формировать умение ориентироваться на листе бумаги

Ход занятия

Воспитатель загадывает загадку

Если снег лежит кругом,

Если речка подо льдом,

Значит, в гости к нам сама

Кто пришла, скажи? (Зима)

Вот и пришла к нам зима со своими зимними месяцами. Какие это месяцы? А сейчас какой месяц? Почему в народе говорят: «Декабрь год кончает зиму начинает»? К какому празднику все готовятся в декабре?

(Выходит Хрюша)

Хрюша Я услышал, что вы  здесь про Новый год говорите. Значит, вы про него все знаете,  и как его праздновать, и как к нему готовится, и как гостей встречать,  тоже знаете? А я не знаю. Ко мне на Новый год гости должны прийти, а я ничего не знаю! Помогите мне, пожалуйста!?

Воспитатель Не волнуйся, Хрюша. Ребята, мы ведь поможем Хрюше подготовиться к Новому году? Во-первых, надо приготовить для гостей угощение. Что любишь ты и твои друзья?

Хрюша Я и Степашка любим овощной салат, только мы вдвоем никогда не можем съесть больше десяти овощей.

Воспитатель. Тогда мы подскажем тебе как приготовит салат из десяти овощей. Наш салат будет приготовлен из моркови и свеклы. Для салата можно взять 5 морковок и 5 свекол (Выкладывает на доску 1 морковку и 9 свекол). Сколько морковок я взяла? Сколько свекол? Сколько всего овощей? Как получилось число 10? Ребята, я предлагаю вам составить свой рецепт салата из моркови и свеклы. Всего должно быть 10 овощей. (Дети выкладывают у себя на столах, затем  обсуждают кто как составил число 10)

Хрюша. Хорошо, себя и Степашку я угощу, а что же мне приготовить для Фили и Мишутки? Они очень любят рисовую кашу, но я не знаю  как ее варить.

Воспитатель Чтобы каша получилась вкусной, не слишком густой и не слишком жидкой, надо знать сколько в нее положить риса и налить воды.  Для этого крупу и воду надо измерить. На одну меру риса нужны две меры воды. Что такое мера? С помощью чего мы можем измерить рис и воду? (Выкладывает на стол шнурок, ложку, бумажную полоску и мерный стакан. Обсуждает с детьми, чем можно измерить рис и воду. Дети приходят к выводу, что для измерения нужен мерный стакан. Воспитатель измеряет рис и воду. Дети у себя выкладывают счетные палочки по количеству мерок.)  Хрюша, ты запомнил как варить кашу?

Хрюша Да с угощением мне все понятно. Больше ничего для праздника не надо?

Воспитатель. Надо подумать как ты будешь развлекать гостей. Мы тебе сейчас покажем одну интересную игру, которая называется «Строимся по порядку»

Правила игры: На столе разложены карточки с цифрами от 1 до 12. Дети выбирают себе любую карточку. Пока звучит музыка, они двигаются в любом направлении. Как только музыка прекращается, все должны построится по порядку, в соответствии со своими карточками.

Воспитатель. Теперь давайте поможем Хрюше к празднику расставить все в комнате так, чтобы было красиво и удобно. Комната – это прямоугольный лист бумаги, на котором вы будете расставлять мебель – геометрические фигуры. В центре комнаты Хрюша поставит елку(треугольник). Слева от елки диван(прямоугольник). Справа от елки стол(круг) За елкой корзину с подарками(квадрат). Перед елкой ковер(овал). Вот так будет выглядеть комната Хрюши.     Хрюша, помогли тебе ребята?

Хрюша Спасибо, вам, большое. Вы мне очень помогли. Примите от меня этот подарок (Дарит ребятам елочку)

Воспитатель с детьми подводят итоги занятия.