Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Большой и маленький»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Большой и маленький»

Цели: Учить различать предметы по величине: большой – маленький; ориентироваться на величину предметов; совершенствовать творческие способности; развивать умение сравнивать, осуществлять последовательные действия; воспитывать познавательный интерес к занятиям.

 Материалы: Игрушки (картинки): мышка, лягушка, зайчик, медвежонок, волк, лиса. Вырезать квадраты-кубики разного цвета размером: 3шт.-3*3см.; 3шт.-2.5*2.5см.; 4шт. -1.5*1.5см.; 2 больших яблочка - диаметром 4см., 3 средних - диаметром 2.5см.; 4 маленьких – диаметром 1.5см. на каждого ребенка, клей – карандаш, скатерть, салфетка.

1 карточка: приклеить (нарисовать) рисунок мышки, лягушки, зайки, прочертить рядом с каждым персонажем линию, где ребенок будет клеить кубики (строить поезд).

2 карточка: приклеить (нарисовать) рисунок лисы, волка, медвежонка, рядом с каждым персонажем нарисовать мешок прозрачный.

   Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто изображен на картинке?

Дети: Мышка, лягушка, зайчик.

Воспитатель: Из какой сказки эти зверушки?

Дети: Из сказки «Теремок»

Воспитатель: Правильно, назовите зверушек ласково, как в сказке?

Дети: Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик - побегайчик.

Воспитатель: Знаете, мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик – побегайчик любят играть в кубики.

Воспитатель: Ребята, что можно построить из кубиков?

Дети: (варианты ответов)

Воспитатель: Покажите зверушкам, как построить поезд. Выберите самые маленькие кубики и постройте поезд для мышки. Все справились с заданием?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда можно искать кубики, которые немного больше, строим поезд для лягушки, а теперь самые большие кубики – для зайца. У всех получилось?

Дети: Да

Воспитатель: Какого цвета кубики вы выбрали для мышки, лягушки, зайчика? А вот теперь кубики можно приклеить.

Физминутка

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише

Деревцо растет все выше.

Воспитатель: Ребятки, остальные жители теремка пошли в лес, где на дикой яблоне созрели яблоки.

В мешок медвежонка положи самые большие яблоки, а в мешок волка – яблоки поменьше, а в мешок лисички – самые маленькие яблоки. (Если ребенок не устал, то яблоки можно приклеить.)

Воспитатель: (Похвалить ребенка за аккуратность.)