Путешествие в зимний лес
план-конспект занятия (математика, младшая группа) на тему

Конспект

интегрированного занятия «Путешествие в лес»

МК ДОУ д/с  54 «Солнышко»

Чиликанова Л.А.

Прогулка в волшебный лес.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическая культура, социализация.

Задачи:

Познание, коммуникация:

1. Уметь находить в окружающей обстановке один и много предметов.
2. Познакомить с понятием широкий и узкий.
3. Развивать умение моделировать елки из геометрических фигур (треугольников).
4. Ориентировка в пространстве.
5. Понимать смысл обозначений слева и справа.
6. Физическая культура: развивать умение согласовывать движения в соответствии со словами игры.
7. Социализация: воспитывать доброту, отзывчивость и взаимопомощь.

Материал:

Елка, пеньки, шапочка лисицы, плоскостные фигуры зайчиков и лисичек, по три треугольника зеленого цвета на каждого ребенка, два одинаковых домика.

Ход

- Ребята, мы сегодня отправимся с вами в лес.

- Посмотрите, у нас две тропинки: одна - какая? (узкая), а другая? (широкая). По какой тропинке мы пойдем и почему?

- А где же лес? Здесь раньше росло много елок, а теперь сколько елок осталось? (одна) Наверно их кто то срубил и остались только пеньки, а сколько, ребята, пеньков? (много) Бедному зайчику даже негде спрятаться от лисы. Поможем зайчику, посадим елки? (дети выкладывают на пеньках елки из трех треугольников)

- Молодцы! Теперь лисичке зайца не найти. Давайте мы тоже поиграем в лисичку и зайчиков.

П/игра «Зайчики и лисичка»

- Ребята, слышите кто-то плачет?

- Да, это лисичка с зайчиком. Они потеряли своих детенышей. Разбежались они по всему лесу и не могут найти своих мам, потому что они еще маленькие.

- Давайте поможем лисичке и зайчику.

Дети ищут зверюшек по лесу. Находят и приносят своим мамам.

- Ребята, а сколько зайчиков? А лисичек? (много)

- Давайте проводим наших зверюшек домой, чтобы они больше не потерялись. А вот и домики, ребята, сколько домиков? (два) А домики разные или одинаковые? (одинаковые)

- Домик лисички с лисятами находится справа, а домик зайчихи с зайчатами слева. Проводите своих зверюшек к их домикам, где их ждут мамы.

- Молодцы, ребята, теперь все зайчатки и лисятки будут дома со своими мамами.

- Ребята, нам тоже пора в детский сад. Как хорошо мы провели время в лесу, совершили много добрых и полезных дел. Каких? (посадили елки, помогли лисятам и зайчатам найти своих мам и проводили их домой.