Дидактическая игра "Куда едет Зайка"
проект по математике (младшая группа) по теме

Воспитатель играет вместе с детьми. Он показывает 1-е поле и говорит: "Ребята, цыплята потерялись и не могут найти своих родителей. Зайчик решил им помочь, но дорога очень трудная и онпросит помощи у нас. Давайте им поможем. Дорогу нам поможет пройти волшебный кубик, на котором изображены геометрические формы, такие же формы есть и на нашей дорожке."

Воспитатель бросает кубик, смотрит, какая на верхней грани форма, и дает посмотреть детям. Ставит фигурку зайчика в начало пути и ведет аго к той форме, которая выпала на кубике. Если этот круг, ведет вправо, проводит по дорожке, обращает внимание, что нужно искать близ лежащую форму, нельзя перескакивать, затем бросает кубик второй раз. Если снова выпадает круг, зайке придется стоять на место. А выпадает треугольник, он продолжает путь и так до конца дорожки, пока Зайка не дойдет до петушка или курочки. Зайка с цыплятами радуются, благодорят ребят. В зависимости от того, к кому пришел Зайка, воспитатель предлагает поговорить о внешних признаках, повадках курочки и петушка.

Аналогично проводится игра с использованием 2-го поля и кубика.

Варианты игры: по мере усвоения игры, когда дети научатся последовательно проходить путь по ориентирам и правильно соотносить и называть форму и цвет на игровом кубике с формой и цветом на поле, можно сделать новый кубик и поле, наклеить на них другие формы и цвета. Можно изменить изображение на поле - сделать три дорожки и т.п.