Автоматизация звуков с помощью игровых приемов
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Автоматизация звуков с помощью игровых приемов

Как сделать занятия по автоматизации звуков интересными, разнообразными и в тоже время продуктивными для ребенка? Логопеды-практики часто задают себе эти влпросы. Ведь хочется увлечь своего воспитанника, удивить его, вызвать положительные эмоции, а не просто сухо проговорить материал.

Предлагаемые задания направлены не только на автоматизацию звуков в речи, но и на развитие мелкой моторики, графических навыков, чувства ритма у детей.

КНОПОЧКИ

Ребенок проговаривает слог (слово) с автоматизируемым звуком, нажимая пальчиком на «кнопочку» (нарисованный кружок, квадрат, рыбка, цветок). Сколько кнопочек- столько повторов.

МЕТРОНОМ

Ребенок проговаривает слоговые ряды, слова, словосочетания под заданным логопедом ритм метронома.

ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ

Ребенок проговаривает речевой материал, пока не «стечет» песочек в часах (1мин, 3 минуты).

КОЛОКОЛЬЧИК

Ребенок проговаривает речевой материал с отрабатываемым звуком. Логопед оценивает правильное произношение звоном колокольчика.

ШАРИК

Во время произнесения слов дети перекатывают (передают из рук в руки) шарик от пинг-понга, мячик и т.п.

ВОЛШЕБНАЯ ВЕРЕВОЧКА

Ребенок наматывает веревочку (ленточку) на пальчик, проговаривая предложения, чистоговорки.

ЛАБИРИНТ

По нарисованному лабиринту (дорожке) ребенок проводит пальчиком, проговаривая предложения, чистоговорки.

ЗАБОРЧИК

Дети рисуют горизонтальные палочки с одновременным произнесением слогов, слов и т.д.

ДОРОЖКА

Дети рисуют или выкладывают поочереди вертикальные и горизонтальные палочки с одновременным произнесением двух заданных слов.

УЗОРЫ

Ребенок рисует (выкладывает) чередующиеся фигурки с одновременным произнесением слов. Каждая фигурка обозначает слово.

СУ-ДЖОК

Ребенок прокатывает ребристое колечко по пальчику, отрабатывая речевой материал.

ПИРАМИДКА

Ребенок нанизывает колечки на стержень пирамидки, проговаривая слоговые ряды, слова.

КУБИК С ЦИФРАМИ

Ребенок бросает кубик. Выпавшая цифра укажет сколько раз повторить слог, слово, предложение.

ЧАСИКИ

Ребенок проговаривает слово, предложение столько раз, сколько покажет стрелка на часиках.

БУСЫ

Ребенок перебирает крупные бусики, желуди, пластмассовые шарики, нанизанные на леску, проговаривая речевой материал.

СЧЕТЫ

Ребенок произносит слово столько раз, сколько колесиков отложено на счетах, либо произносит речевой материал с одновременным движением колесика.

СЧИТАЛОЧКА

С «салящими»д движениями, как будто выбирая водящего в игре, ребенок проговаривает слоговые ряды, предложения, чистоговорки, стихи.

УЛИТОЧКА

Ребенок проговаривает (пропевает) изолированные слоги, слова, проводя пальцем по спирали- домику улиточки.

ТИХО – ГРОМКО

Ребенок «проходит» дорожку из больших и маленьких геометрических фигур, проговаривая заданные слоги, слова. На большой фигуре говорит громко, а на маленькой -тихо.

ПЕСЕНКА

Ребенок поет знакомую песенку, используя вместо слов слоги с отрабатываемым звком.