"Играя с пальчиками, развиваем речь"
консультация по логопедии

ИГРАЯ ПАЛЬЧИКАМИ, РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ

Мелкая моторика - это согласованные движения пальцев руки и умение ребенка «пользоваться» этими движениями. Головной мозг (его высшие корковые функции, руки (кончики пальцев) и артикуляционный аппарат (движения губ, нижней челюсти и языка при речи) связаны между собой теснейшим образом. В коре головного мозга речевая область расположена совсем рядом с двигательной, (восприятие звуков речи, за которое отвечает центр Вернике и центром Брока который обеспечивает воспроизведение звуков, слов, фраз — речедвигательная функция). Именно близость моторной и речевой зон навели ученых на мысль, что тренировка тонкой (мелкой) моторики пальцев рук оказывает большое значение для развития речи ребенка, и, соответственно, мышления.

Движения пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. На ладони находится множество биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов организма.

- Вспомните, играли ли Вы в детстве с Вашими пальчиками? Как?

 - Играете ли Вы с пальчиками Вашего ребёнка? Как?

 - Нравятся ли Вашему ребёнку эти игры?

Вы правы, действительно, в этих играх отражены мудрость и опыт наших предков. За долго до открытия учёными взаимосвязи руки и речи они сумели придумать такие потешки, как «Сорока – белобока», «Мальчик с пальчик», «Ладушки», «Коза рогатая» и многие другие, которые мы применяем на практике и по сей день.

Уважаемые мамы и папы, помните, что, развивая тонкую моторику, вы не только продвинете развитие своего ребёнка вперёд, но и сможете быстрее преодолеть отклонения, возникшие в речевом развитии ребёнка.

 Сегодня я предлагаю вам игровые упражнения с использованием нестандартного материала, способствующие развитию мелкой моторики и координации движений рук, стимулирующие зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, связную речь и словарный запас (практический показ).

Игры с прищепками

Ребенок берет прищепку тремя пальцами, сжимает и разжимает. Многократное сжимание и разжимание с усилием бельевой прищепки дает отличную тренировку кончикам пальцев рук.

 С помощью их можно конструировать. Прикреплять прищепки по тематике (т. е. лучики к солнцу, дождик к тучке. Для этого нужно сделать из картона фигурки, к которым в дальнейшем будут прикрепляться прищепки. В процессе конструирования различных предметов можно разучить с ребенком стихотворение, что будет способствовать расширению и активизации словаря, а также развивать его память. Например, дать ребенку круг из желтого картона и предложить сделать из прищепок лучики «Солнышко утром рано встает. Лучики тянет- тепло нам дает». Так же прищепку можно использовать для массажа и самомассажа, Возьмите прищепку со слабым «захватом» и под стихотворение поочередно «прикусывайте» ногтевые фаланги (подушечки) на ударные слоги стиха от большого пальца к мизинцу и обратно :

                           «Волшебные прищепочки»

Вот проснулся,
Встал гусёнок,
Пальцы щиплет он спросонок:
- Дай, хозяйка, корма мне
раньше, чем моей родне. 

Бельевой прищепкой ребенок  прищепляет ногтевые фаланги пальцев правой, а затем левой руки на каждый ударный слог – от большого пальчика к мизинчику.

а) Вам понадобятся прищепки, разные фигуры из различных материалов (картон, линолеум, пробка)
Предложите ребёнку нарядить ёлочку, надеть иголки на ёжика, сделать лучики солнышку.

б) Ритмичное открывание и закрывание прищепки по ходу проговаривания текста:
Гусь
- Га-га-га, - гогочет гусь,
- Я семьёй своей горжусь.
Лиса
Хитрая плутовка, рыжая головка.
Ротик открывает, зайчиков пугает.

ИГРЫ С БУСАМИ

Вам понадобятся шнурки, веревочки, различные предметы для нанизывания (бусины, пуговицы). Предложите ребёнку собрать предметы на шнурочек.

Дети перебирают бусы в руках, считают бусины в прямом и обратном порядке.

 Дома я одна скучала,

 Бусы мамины достала.

 Бусы я перебираю,

 Свои пальцы развиваю.

Игры со шнурками и решётками

«Приключения шнурочков»

Вам понадобятся шнурки, разрезанные решетки для раковин. Предложите малышу продевать шнурок в отверстия решёток, чтобы получилась дорожка.

***

Кладём решётку на стол, колени или держим одной рукой перед собой.

Зоопарк

В зоопарке мы бродили,

К каждой клетке подходили

И смотрели всех подряд:

Медвежат, волчат, бобрят.

«Ходят» указательным и средним пальцами по клеткам решётки, делая «шаги» на каждый слог, - двумя руками одновременно или поочерёдно.

Игры с зубными щётками

Ребёнок берёт в руки зубную щётку.

Плывёт зубная щётка,

Как по морю лодка,

Как по речке пароход,

По пальчикам она идёт.

Растирают щёткой подушечки пальцев правой руки, затем левой руки, начиная с большого пальчика и заканчивая мизинчиком.

Игры с массажными мячиками

«Мячики, мячики, массажируйте мои пальчики!»

Резиновые мячи с шипами (ежики) прекрасно массажируют и развивают кисти рук. Шипы при перекатывании мячика воздействуют на нервные окончания, улучшают приток крови и стимулируют кровообращение. Массаж ладоней можно также сопровождать словами.

 Ежик колет нам ладошки,

 Поиграем с ним немножко.

 Если будем с ним играть-

 Ручки будем развивать.

Ёж

- Что ты, ёж, такой колючий?

- Это я на всякий случай.

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки, барсуки, медведи.

Малыш катает мячик в руках, делая движения вперёд-назад, вправо-влево между ладонями.

Игры с верёвочками.

«Замоталочки»

Вам понадобятся различные шнурочки или тесьма, швейные пластмассовые катушки, бобинки.

Предложите малышу намотать шнурочки или тесёмку на катушки. Можно устроить соревнование: кто быстрее намотает шнурочки?

«Шнурочки»

Вам понадобятся различные шнурки, тесьма или ленточки.

Предложите малышу завязать узелки на шнурке. Можно устроить соревнование: кто быстрее и больше завяжет узелков?

Игры с мелкими предметами

Вам понадобятся пуговицы, камушки и пр., картинки с изображением силуэта предметов или контуром.

 Предложите ребёнку выложить контур предмета «морскими камушками», пуговицами и пр. Можно устроить соревнование: кто аккуратнее и быстрее выложит узор.

Подберите пуговицы разного размера и цвета. Из пуговичной мозаики можно выложить неваляшку, цветочек, бусы, буквы, цифры и т. д.

Игры с шестигранными карандашами.

«Волшебный карандашик»

Карандаш я покачу

Вправо-влево, как хочу!

Дети прокатывают карандаш по поверхности ладони.

«Вертолёт»

Отправляется в полёт

Наш красавец вертолёт!

Дети вращают карандаш пальчиками обеих рук.

Платочек

 Возьмите носовой платок за уголок и покажите ребенку, как можно, комкая, целиком вобрать его в ладонь. При этом необходимо использовать пальцы только одной руки, второй не помогать. Пусть ребенок сначала попробует сначала одной рукой, затем другой. Можно одновременно комкать 2 платка двумя руками. Играйте под стихотворение:

 У меня живет проглот-

 Весь платок он скушал, вот!

 Сразу стало у проглота

 Брюхо, как у бегемота!

 Это упражнение можно назвать еще «Фокусник»

Вот игры и упражнения, которые можно порекомендовать для домашних заданий:

• Девочкам предложить превратиться в Золушку и разложить в две разные кружечки фасоль и горох, которые Вы перемешали в большой чашке.
• Для мальчиков игра – соревнование, на скорость. Кто скорее, сын или папа разложит большие и маленькие болтики или гайки в два разных контейнера?
• Выкладывайте с детьми узоры из фасоли, бобов, гороха, ракушек и т. д. Можно использовать для основы картон с тонким слоем пластилина.
• Играйте в мозаику, складывайте пазлы, лепите из пластилина любые фигуры.
• Учите ребят застёгивать и расстёгивать пуговицы, шнуровать ботинки, плести косички из разноцветных шнурков.
• Купите краски для рисования пальчиками. Обязательно учите деток рисовать мягкой кисточкой, затем учите правильно держать карандаш. Используйте книжки – раскраски.
• И вот наконец, пальчиковые игры.

ВАЖНО!  Занятия проводите только тогда, когда у ребёнка хорошее настроение.

Запаситесь терпением и не ждите мгновенной реакции. Вполне возможно, что поначалу ребенок будет пассивным слушателем и вам придется манипулировать его руками. В дальнейшем, в результате ежедневных тренировок движения пальцев совершенствуются, и ребенок станет выполнять упражнения активнее.

Не ставьте перед ребенком несколько задач одновременно (выполнять движения и рассказывать стихотворение), так как объем внимания ограничен и сложная задача может отбить желание к игре.

Хвалите ребенка! Подбадривайте.

Длительность игр с малышами 2 – 3 лет не должны превышать 10 минут.

Сложность должна возрастать постепенно.

Важное условие – каждое упражнение для пальчиков необходимо сначала не спеша разучить с ребёнком, если не получается - подсказать, сложить его пальчики нужным образом, и только потом уже выполнять под музыку или просто увеличивать темп выполнения. Дети должны проговаривать вместе с вами слова знакомого упражнения. И ещё – не торопитесь разучивать сразу много упражнений, гораздо полезнее будет выполнять по 1-3 упражнениям в неделю и переходить к следующим, только после качественного усвоения предыдущих.

ЭТО ВАЖНО:

1. Пальцы левой и правой рук следует нагружать равномерно.

2. После каждого упражнения нужно расслаблять пальцы (например, потрясти кистями рук).

3. Упражнения и задания должны выполняться регулярно и систематически.

4. Запаситесь терпением и не ждите мгновенной реакции.

5. Не ставьте перед ребенком несколько задач одновременно.

6. Сложность должна возрастать постепенно.

7. Длительность игр с малышами 2 – 3 лет не должны превышать 10 минут.

8. Хвалите ребенка!

Мы надеемся, что наши рекомендации помогут вам успешно развивать и воспитывать своего ребенка.

Желаем вам успехов и приятных минут общения с ребёнком!