консультация для родителей и воспитателей
консультация по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

  Консультация для воспитателей и родителей «Артикуляционная гимнастика как средство развития речи дошкольников»

   Особое место в работе занимает дидактический материал в виде «Сказок о веселом Язычке», что заметно повышает у детей интерес к артикуляционным упражнениям.

   Цель работы: научить детей говорить четко, чисто и правильно, помочь выработать полноценные движения и определенные положения органов артикуляционного аппарата, необходимые для правильного произношения звуков.

   Задачи:

-изучить специальную литературу по профилактике и коррекции звукопроизношения у детей раннего, дошкольного возраста, имеющих проблемы в звукопроизношении;

-подобрать наглядно-иллюстративный материал для профилактики и коррекции звукопроизношения у детей раннего дошкольного возраста, имеющих проблемы в звукопроизношении;

-применять разнообразные приемы: название картинок, исключение неподходящей картинки, разгадывание и загадывание загадок, договаривание слов, проговаривание потешек, чистоговорок, скороговорок, разучивание стихотворений, считалок, составление звуковых схем слов, развивающие игры со словами, обводка и раскрашивание рисунков с комментированием, элементы логоритмики, исключение неподходящего по звуковому составу слова, обобщение понятий одним словом и многие другие;

-выработать у детей правильный артикуляционный уклад для тех фонетических групп, которые наиболее часто входят в группу риска: для свистящих, шипящих, соноров;

-проконтролировать правильность выполнения упражнений, достигнуть стойких результатов в разработке артикуляционного уклада.

   Рекомендации для родителей

1. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок в будущем приобрел интересную специальность, раскрылся как личность, в первую очередь научите ребенка грамотно и красиво говорить.
2. Правильная речь необходима человеку любой специальности. Неправильная, скудная речь ребенка затрудняет его общение с окружающим миром, отражается на его общем развитии, характере, а в будущем может быть причиной плохой успеваемости в школе. Речь ребенка развивается путем подражания речи окружающих. Поэтому ребенок должен слышать только правильную речь в семье.
3. Речь отца, матери и всех членов семьи — это первый образец, которому подражает ребенок. Родители! Вы — первые учителя родного языка для своего ребенка! Семья — первая школа!
4. Без помощи взрослых — ребенку трудно овладеть правильной речью. Разговаривайте с ребенком. Выслушивайте его внимательно, не обрывайте. Говорите и отвечайте на все его вопросы спокойно, неторопливо, четко, выразительно — это поможет ребенку скорее овладеть правильной речью.
5. Не подражайте неправильной речи ребенка, сами не навязывайте детям неправильных, надуманных слов — таких как «ням-ням» или «бобо». Ребенку приходится затем переучиваться и запоминать вновь правильные слова. Этим вы задерживаете правильное развитие речи.
6. Прививайте малышам правильные речевые навыки. Не допускайте у детей быстрой речи. Приучайте ребенка говорить неторопливо, четко, выразительно, правильно произносить звуки и слова.

  Старайтесь, чтобы занятия с ребенком были регулярными, какими бы важными не были ваши собственные дела.

   Нельзя принуждать ребенка заниматься!

   Будьте доброжелательны и терпеливы, если не все будет получаться с первого раза.

    Не ругайте ребенка за неудачи, но обязательно хвалите даже за незначительные победы.

    За одно занятие следует выполнять не более 2-3 упражнений, разучивая их поэтапно и обязательно в заданной последовательности.

     Ежедневные занятия должны длиться не более 15 минут.

7. Безусловно, родители могут помочь своему ребенку научиться красиво и правильно говорить. Но сначала научите его правильно дышать. Играйте с ним в полезные игры. Самое простое — сдуть ватку с ладони, можно задуть свечку. Заставьте плавать в воде легкие пластмассовые игрушки, подув на них. Или послушайте «пузырьковую музыку», выдувая через трубочку в бутылку с водой.
8. Для выработки правильного произношения делайте с ребенком несложную артикуляционную гимнастику. Все упражнения превращайте в веселую игру.