Развиваем пальчики, играя.
консультация по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Рекомендации для родителей

«Развиваем пальчики, играя».

Учитель-логопед

Никифорова Е.С.,

город Ульяновск.

Мелкая моторика имеет весомое значение для полноценного развития ребенка. Например, дети, у которых хорошо развиты мелкие движения рук, могут отличаться более выразительной речью, ловкостью и скоростью реакций и иметь красивый почерк. Родители и педагоги, зная о важности развития мелкой моторики у детей, стараются уделять этому большое внимание в процессе их воспитания.

Чтобы понять, зачем нужна мелкая моторика, разберемся, что это вообще такое. Само понятие моторики подразумевает под собой любую двигательную активность человека, направленную на решение определенных задач. Различают крупную и мелкую (тонкую) моторику.

Крупная моторика — это движения тела, в которых задействованы голова, туловище и конечности. Крупная моторика участвует в выполнении любых физических манипуляций: прыжков, бега, поворотов, — а также при поддержании равновесия.

Мелкая моторика — это координированные движения небольших мышц рук и ног, которые позволяют выполнять точные и последовательные операции. Развитая мелкая моторика необходима, чтобы застегивать пуговицы, нанизывать бусины, рисовать и писать. Так как большинство людей выполняет все эти манипуляции при помощи рук, то большинство исследований и рекомендаций посвящено именно развитию мелкой моторики пальцев кистей. Однако некоторые люди отлично владеют и пальцами ног, виртуозно выполняя ими мелкие движения.

Что помогает развивать мелкую моторику у детей?

Пальчиковые игры, где задействованы все пальцы кистей рук.

Творческие занятия, которые выбирает ваш ребенок. Например, рисование, лепка, мозаика, аппликации.

Помощь взрослым во время приготовления различных блюд: лепка изделий из теста, нарезание вареных овощей специальным детским ножом и т. п.

Знакомство с основами слесарного дела под контролем взрослых, а именно: работа молотком и отверткой, сортировка гвоздей по размеру и т. п.

Использование пинцета для перекладывания мелких предметов.

Пазлы, конструкторы и картинки-раскраски с мелкими элементами.

Графические упражнения, такие как рисование по трафаретам, штриховка, выполнение упражнений в занимательных прописях.

Предлагаю Вашему вниманию упражнения и игры с предметами, с помощью которых дошкольник может тренировать мелкую моторику.

• Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.

• Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки. Отшелушивать пленку с жаренных орехов.

• Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).

• Лепить из теста печенье. Лепить из марципановой массы украшения к торту.

• Помогать сматывать нитки или веревку в клубок (о том, кто их размотал лучше умолчать)

• Начищать обувь для всей семьи специальной губкой.

• Вешать белье, используя прищепки (нужно натянуть веревку для ребенка).

• Помогать родителям отвинчивать различные пробки - у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т. п.

• Помогать перебирать крупу.

• Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.

• Вытирать пыль, ничего не упуская.

• Включать и выключать свет.

• Собирать на даче или в лесу ягоды.

• Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.

• Перелистывать страницы книги.

• Затачивать карандаши (точилкой).

• Штриховать простым карандашом различные фигурки.

• Нанизывать бусины на леску.

• Завязывать бантики куклам.

Эти игры и упражнения способствуют развитию мелкой моторики рук, а следовательно, и развитию речи. Для достижения эффекта от развития мелкой моторики нужно использовать изолированные движения каждого пальца, а также чередовать сжатие, растяжение и расслабление мышц. В этом поможет грамотная пальчиковая гимнастика.