"Логопедические игры для детей"
консультация по логопедии (старшая, подготовительная группа)

         В какие игры играть, чтобы улучшать дикцию

Предложенные упражнения можно выполнять в любых условиях — дома, в дороге, между выполнением домашней работы. Занимают они совсем мало времени, а пользы от них очень много.

Карусель — разработать речевой аппарат.

 Нужно покатать язык на карусели в разных направлениях:

• Широко открыть рот. Напряженный язык тянется изо-всех сил вперед. Удерживать положение под счет до десяти.
• Широко открыть рот. Поставить язык за верхние зубы, затем за нижние зубы. Совершать движения языком «вверх-вниз» под счет до восьми.
• Зубы сомкнуты. Сначала губы вытягиваются вперед, имитируя произношение звука [у], затем губы растягиваются в широкой улыбке, имитируя произношение звука [и]. Губы вытягиваются вперед и растягиваются в улыбке поочередно под счет до восьми.

Опера — контролировать речевое дыхание. 

Ребенок должен положить руки на живот. Попросите сделать глубокий вдох носом — момент добора воздуха плечи не должны подниматься. Ученик должен почувствовать, как «раздувается» диафрагма — область чуть выше живота.

Попросите на выдохе как можно плавнее тянуть гласный звук [А] до тех пор, пока воздух не закончится. Время пропевания звука можно засечь с помощью секундомера. У ребенка есть три попытки. Самое продолжительное время пропевания занесите в таблицу рекордов, пусть на следующий день ребенок попробует побить собственный рекорд.

Пушечный выстрел — отработать звуки. 

Сделать глубокий вдох носом и на выдохе резко произнести слоги. Стараться произносить так, чтобы согласный звук звучал как можно дольше, а гласный звук — короче.

Сначала — ФО ФА ФУ ФЭ ФЫ, затем — ВО ВА ВУ ВЭ ВЫ

и пары слогов — ФО-ВО ФА-ВА ФУ-ВУ ФЭ-ВЭ ФЫ-ВЫ

Карандаш — поставит произношение. 

Зажать между зубами карандаш и произнести короткую фразу. Лучше, чтобы это была не скороговорка.

Упражнения выполняю,
Речь свою я улучшаю.

Затем ребенок должен достать карандаш и произнести эту же фразу, но уже без карандаша.

После этого упражнения речевой аппарат работает не вяло, а точно и аккуратно.