Статья "Логопедия - это интересно!"
статья по логопедии

Здравствуйте! Я, Клочкова Татьяна Викторовна, учитель-логопед, работаю в детском доме г.Дзержинска Нижегородской области.

Моя история называется «Логопедия – это интересно!» Это рассказ о моем пути в профессии. Это главный лейтмотив моей системы логопедической работы.

В детском доме каждый воспитанник нуждается в помощи логопеда. Сложность моей работы заключается в том, что речевые возможности детей очень различаются, нарушения самые разнообразные. Но тем моя миссия гуманнее и благороднее. Ведь конечная цель моей работы – обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства, в том числе и детей с нарушениями речи.

Задача трудная! Но, если у тебя есть желание, знания, огонек в душе – то все возможно! Я убеждена, что логопедия – это живая, глубокая, многогранная наука.

Моя система работы строится на теоретической базе классиков логопедии и связанных с ней наук, на оптимизации логопедического воздействия, использовании практико-ориентированных подходов, применении вариативных форм и методов логопедической работы.

Проще говоря, мои занятия вызывают большой интерес у детей и дают положительный результат.

Прежде всего, фокус моего внимания направлен на неговорящих детей. Чтобы научить малыша произносить первые звуки, слова я подобрала, систематизировала различные приемы и технологии, дидактические пособия, среди которых есть интересные авторские работы и методические рекомендации по их использованию.

Для детей постарше на занятиях я создаю игровую обучающую ситуацию. Задания, вопросы детям задает какой-либо персонаж. Поддерживать интерес и внимание на занятии помогает использование авторских наглядно-дидактических пособий по типу игр на липучках.

Мне нравится, что я, как учитель-логопед, расширяю кругозор ребенка, выхожу со своими учениками за пределы детского дома. Мне интересно, что логопедические занятия можно проводить не только в кабинете, а в музее в форме экскурсии и целевых прогулок по городу.

Для расширения и обогащения словарного запаса дошкольников я использую потенциал краеведения. Такие методы и формы работы способствуют духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей. Это отвечает требованиям современного российского образования.

Считаю очень важным применять в своей работе здоровьесберегающие  технологии: элементы логоритмики и нейрологоритмики, лечебные упражнения по методике М.Лазарева. Пропевание звуков особым способом не только улучшает речь ребенка, но и оздоравливает организм.

Я открыла для себя новый метод – Альтернативная и Дополнительная Коммуникация и имею положительный опыт его применения с детьми с РАС.

Я люблю и горжусь своей профессией.

Совсем недавно на сайте детского дома я создала рубрику. Название которой совпадает с названием моей истории – «Логопедия – это интересно!» В ней я делюсь своими педагогическими находками, интересными фрагментами занятий, популяризирую свою любимое дело. И я вижу, что моя искренняя заинтересованность в помощи воспитанникам детского дома находит отклик и поддержку среди неравнодушных читателей (подписчиков). Такие люди становятся нашими друзьями, благотворителями. Огромное им спасибо за это!

Участие в национальной премии «Россия – страна возможностей» позволяет мне публично поделиться с профессиональным сообществом и другими заинтересованными лицами своими знаниями (багажом знаний).

Моя история «Логопедия – это интересно!» - это мой личный вклад в развитие образования нашей страны.

Это мой огонек, который я готова передать дальше как эстафету тем, кто служит детям.

Надеюсь, что мой интересный опыт решения сложных, насущных проблем в обучении и развитии воспитанников детского дома послужит для кого-то примером.