Консультация для воспитателей и родителей "Простые упражнения для развития дыхания, которые наверняка понравятся детям"
консультация по логопедии

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад № 243»

Простые дыхательные игры и упражнения, которые наверняка понравятся детям.

Составила учитель-логопед Тарасова Оксана Олеговна

Ростов-на-Дону

2024г

Игры с «волшебными» предметами

• «Пузырьковые игры»:

Используйте мыльные пузыри и предложите детям подуть на них, чтобы «пузырь» попал на другой пузырь. У кого получится больше гора пузырей?

«У кого получится больше выдуть пузырей за один раз?»

«Поймай не зевай» Один ребенок выдувает пузыри, а остальные ловят их, например на карандаш. Чтобы пузырь задержался и не лопнул.

• «Ветер в лесу»:

Используйте лёгкие предметы (листочки, перья, кусочки ваты, бумаги), которые будут летать от дыхания детей.

• «Воздушный кораблик»:

Сделайте кораблики из бумаги и предложите детям подуть на них, чтобы они плыли по столу или по полу. Хорошо использовать наклонную поверхность и устроить соревнования: чей кораблик быстрее спустится?

Тематические упражнения

• «Зимний ветер»:

Предложите детям подуть на снежинки (вырезанные из бумаги) или на ватные шарики, чтобы они летали по воздуху.

• «Цветок распускается»:

Используйте бумажные цветы, которые раскрываются при дуновении.

• «Ветер дует»:

Предложите детям дуть на воображаемые свечи. Свечи можно изготовить из бумаги.

• «Угадай, что или кто спрятался за шторкой?»

Предложите детям дуть на лист бумаги, разрезанный с нижней стороны на полоски, а верхнюю его сторону закрепите на палочке. За этой «шторкой» можно разметить картинку или игрушку. Ребенок дует на шторку и видит, что за ней находится.

Использование музыкальных инструментов

• «Дудочка»:

Используйте дудочки для развития дыхания.

• «Флейта»:

Дети могут играть на простых флейтах, делая вдох и выдох.

• Использование игр с правилами
• «Кто дольше сможет дуть?»:

Дети соревнуются, кто дольше может дуть на определенный предмет.

• «Кто выше поднимет шарик?»

Дети дуют на воздушный шарик, стараясь поднять его выше.

Как всегда соблюдаем общие правила игр:

1. Учитывайте возрастные особенности детей и их физические возможности.

2. Не заставляйте детей делать упражнения, если они не хотят.

3. Поощряйте детей за их усилия и достижения.

Сохраняйте себе, чтобы упражнения были под рукой, и делитесь своими любимыми играми с коллегами!