Беседа на встрече клуба для родителей по теме: «Общение с ребёнком»
консультация (старшая группа)

Беседа на встрече клуба для родителей по теме:

«Общение с ребёнком»

Приведя ребёнка в детский сад, нужно помнить о том, что в детском саду ребёнка ждут новые социальные отношения. И разбираться во всех тонкостях этих самых отношений, налаживать контакты ребёнку придётся уже без помощи мамы и папы. Такое с ним случается впервые в жизни. Большинство родителей уверены, что подготовка ребёнка к детскому саду сводится к следующему: закалить малыша, приучить к правильному режиму и привить навыки самообслуживания. Вместе с тем надо помнить о том, что ребёнок впервые начинает самостоятельно представлять себя во «внешнем мире», отличном от привычного домашнего «внутреннего» мира.

Вы боитесь за своего ребёнка, и это естественно, однако ваше настроение мгновенно передаётся ребёнку. А если вы будете излучать уверенность в том, что ребёнку в группе детского сада будет хорошо, то эта уверенность передастся ребёнку.

Расскажите ребёнку о том, как хорошо детям в садике, зачем они туда приходят, чем занимаются. О том, что в детском саду много детей, с которыми можно поиграть. Сделайте это так, чтобы ребёнку захотелось быть вместе с другими детьми. Удивите его тем, что взрослых в садик не берут, хотя им очень хочется. Только детям можно целый день заниматься, играть, кушать, ходить на прогулки и т.д. Одним словом, детсад – это только для детей. Расскажите о том, как вы маленьким тоже ходили в детский сад. Предложите детям поиграть в ролевую игру «Детский сад».

Процесс адаптации состоялся. Все дети успешно прошли адаптацию и благополучно посещают детский сад. Часто это приводит к ситуации, когда родители резко сокращают общение с ребёнком, бессознательно стремясь переложить свои воспитательные функции на других людей. Они убеждены, что общение с ребёнком требует особого времени и усилий, которыми не располагает занятый на работе человек: «Когда мне общаться? Я на работе наговорился».

Уставшие за день на работе взрослые нуждаются в тишине и покое, а ребёнок нуждается в серьёзном, заинтересованном отношении взрослых к себе и своему миру, к своим детским проблемам. Если ребёнок постоянно наталкивается на равнодушие, нежелание взрослых разделить с ним радости и волнения, то потребность нести самое сокровенное постепенно затухает. Общение с родителями жизненно необходимо для ребёнка, для его всестороннего развития и воспитания. Безразличие родителей, не удовлетворяющих стремление ребёнка к общению, к совместной и значимой деятельности, приводит к замедлению усвоения норм, правил, традиций, привычек социального поведения.

Ребёнок нуждается в серьёзном отношении, неподдельном внимании к нему взрослых. Он ценит это и тянется к тем, кто понимает его, поддерживает его замыслы и интересы. Но часто наши контакты с ребёнком строятся на удовлетворении материальных потребностей (сыт, одет, смотрит телевизор, играет в «Лего»), остальное не имеет значения.

Вот несколько разрушительных приёмов словесного общения:

• На тебя ни в чём нельзя положиться...
• Я тысячу раз говорила, что...
• О чём ты только думаешь, когда другие....
• Неужели тебе непонятно, что....
• Сколько раз надо повторять...
• Разве тебе трудно запомнить (сделать, выполнить)....
• Ты стал такой упрямый, плохой, как.....
• Ты никогда не сумеешь добиться....
• Все люди.... (такие-то) умеют...., а ты!......

Проводите как можно больше времени с ребёнком. Он поймёт, что его ценят, почувствует свою значимость, если родители откладывают ради него важные «взрослые» дела. Дети должны быть уверены в том, что родители всегда найдут время для общения с ними, что ни один человек и ни одно дело не могут быть для папы и мамы важнее их ребёнка.

«Вы никогда не сможете обнимать своих детей столько, чтобы было достаточно. Никто и никогда не сможет переудовлетворить потребность в любви», - писал Д. Макдауэлл.

Вот несколько поддерживающих приёмов словесного общения:

• Ты такой молодец!...
• Ты у нас самый умный (добрый, красивый, бескорыстный, внимательный,...)!...
• У меня нет никого ближе, чем ты....
• Посоветуй мне, ты ведь так хорошо разбираешься...
• Я бы никогда не сумела сделать это сама так хорошо, как ты....
• Я тебе так благодарна...
• Я абсолютно уверена, что сумеешь добиться...
• У тебя это так хорошо получается...
• Без твоих рук наш дом...
• Без твоего смеха наш дом пуст...
• Мы вместе с тобой обязательно сумеем...
• В нашем доме без тебя...

Желаю вам успехов в воспитании ваших детей

и спасибо вам за сотрудничество.