Рекомендации для родителей по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста на материале лексической темы "Мой город - Санкт-Петербург"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Необходимость тесного конструктивного сотрудничества с семьями обучающихся для учителей-логопедов имеет особое значение.

Результативность коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, во многом зависит от преемственности в деятельности учителя-логопеда и родителей. Осознанное включение родителей в совместный коррекционный процесс позволяет значительно повысить эффективность работы. 

Большое значение имеют рекомендации для закрепления знаний, умений и навыков, полученных на занятиях. Материал для закрепления, представленный в игровой форме с включением  иллюстраций и схем-помощников, вызывает эмоциональный отклик у детей, а также способствует формированию активной позиции и интереса к коррекционному процессу у родителей.