Методики обучения чтению по слогам
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Методики обучения чтению по слогам

Помочь в освоении слогового чтения могут разнообразные методики от признанных экспертов и педагогов. Кроме того, существует множество простых игровых упражнений. О них расскажем далее.

Современные дети хорошо учатся складывать слоги в слова по методикам Зайцева, Домана, Монтессори, Жуковой, Чаплыгина. Даже если ни одна из этих методик вам не понравится, всегда можно обучить ребёнка чтению по букварю, подобному тому, что использовали ещё в советских школах. Пробуйте разные методики и выбирайте самую подходящую для вашего малыша!

Метод Зайцева (чтение по складам)

Петербургский педагог Николай Зайцев заметил, что детям сложно даётся чтение по слогам. Чтобы облегчить учебный процесс, педагог разработал собственную методику, заключающуюся в чтении по складам, а не по слогам.

Согласно методике Зайцева, один склад может состоять как из одной буквы, так и из нескольких в зависимости от того, как слышится слово. Так, слово «двор» по складам будет выглядеть так: «д-во-р».

Дети, обучающиеся по методике Зайцева, действительно быстро начинают читать — в среднем за 5–10 часовых уроков. Чтобы начать обучение, понадобится купить кубики Зайцева. Помимо самих кубиков в комплект входят таблицы со складами, диск с аудиозаписями и инструкция для родителей.

Благодаря разнообразию учебных материалов у ребёнка подключаются сразу три вида восприятия: зрительное, тактильное, слуховое, и это помогает запоминать новую информацию быстро и надолго.

Методика Домана

Обучение чтению по методике Домана предназначено для совсем маленьких детей: начинать можно, как только малышу исполнится один год. Нейрофизиолог из США Глен Доман разработал свою методику специально для раннего развития детей, и если вы решили научить ребёнка читать как можно раньше, методика Домана подойдёт идеально.

Методика Домана заключается в запоминании понятий и умении их соотнести: взрослый показывает малышу карточки с написанными на них словами и подходящими к словам иллюстрациями, прочитывает эти слова и быстро меняет одну карточку на другую. В результате ребёнок запоминает звучание и написание слова и понятие, которое это слово обозначает.

Занятия по методике Домана дают хорошие результаты: дети, освоившие эту методику, легко адаптируются к школьным условиям и имеют богатый словарный запас. Если вы решили учить ребёнка читать по Доману, возможно, чтение по слогам придётся осваивать уже в школе: метод не уделяет отдельного внимания разделению слова на слоги.

Чтение по Монтессори

Главный педагогический принцип Марии Монтессори, заключающийся в девизе «Помогите ребёнку сделать это самому», соблюден и в методике чтения. По методу Монтессори дети учатся читать в игровой форме, словно погружаясь в языковую среду, — в обучении используются карточки со словами и картинками и множество вспомогательных материалов: для подготовки руки к письму, для развития фонематического слуха, для изучения письменных букв.

Готовые наборы Монтессори сопровождаются инструкцией с упражнениями. Там нет уроков в привычном понимании, зато предлагаются занятия, которые помогут ребёнку научиться читать играючи: рисование с элементами штриховки, обучение через тактильное восприятие, чтение по слогам или сразу слитное чтение с помощью подвижного шрифта.

Занятия по методике Марии Монтессори не только помогают научиться читать, но и отлично развивают мелкую моторику и общий кругозор ребёнка.

Букварь Жуковой

Надежда Жукова, автор школьного букваря, по которому учились школьники двадцать лет назад, составила букварь и для современных детей. Методика Надежды Сергеевны оптимальна для освоения дошкольником слогов: ребёнок сначала знакомится со звуками, потом учится складывать звуки в слоги, в конце обучения малыш уже готов перейти от чтения к письму.

Ребята, обучающиеся по букварю Жуковой, начинают самостоятельно складывать звуки в слоги уже после первых трёх занятий. Каждый урок в букваре сопровождается полезными комментариями автора, которые помогут родителям разобраться.

Кубики Чаплыгина

В кубиках российского педагога Евгения Чаплыгина сочетаются две эффективные методики: чтение по складам и некоторые принципы методики Монтессори. Принцип обучения по кубикам Чаплыгина так же, как и у Монтессори, построен на подаче информации в игровой форме. На кубиках изображены лёгкие для детского восприятия склады и слоги, из которых можно составить множество разных слов.

Занимаясь с кубиками Чаплыгина, ребёнок постепенно переходит от простого к сложному: сначала запоминает склады и слоги, а к концу обучения может самостоятельно составить из кубиков небольшой текст. Автор отмечает, что дети, учащиеся по его методике, начинают сами читать по слогам не позже, чем на третьем занятии.

Традиционные буквари

По букварям, составленным аналогично советским, тоже можно научить ребёнка читать по слогам. Конечно, в процессе обучения будет отсутствовать элемент игры, зато если у малыша и его родителей хватит терпения пройти букварь до конца, ребёнок будет знать то, чему не обучат игровые методики.

Так, дети, научившиеся читать по букварю, хорошо знают алфавит, понимают отличия между буквами и звуками, умеют ставить ударение в словах. Подготовленные по букварю дошкольники перед поступлением в первый класс могут осознанно читать довольно длинные тексты.

Какую методику обучения чтению выбрать?

У каждой обучающей методики есть свои особенности — можно выбрать самую подходящую или пробовать сочетать разные подходы

⠀

Слоговая таблица

Слоговая таблица — вспомогательный материал для совершенствования техники чтения. Если регулярно использовать в занятиях слоговую таблицу, ребёнок начнёт читать бегло без потери осознанности, разовьётся автоматическая грамотность.

Как пользоваться таблицей:

• убедитесь, что ребёнок хорошо знает гласные звуки;
• изучите новый согласный звук;
• попросите ребёнка сложить изученный согласный звук с гласными звуками из таблицы.

Изучать согласные звуки можно в алфавитном порядке или начать со звонких звуков, изучение которых дошкольникам даётся легче, чем запоминание глухих звуков.

Игры

Игры, которые помогут дошкольнику быстрее научиться читать:

• детское буквенное лото;
• игра со словами по аналогии с «Городами»: первый игрок называет слово, второй придумывает слово на ту букву, на которую оканчивается предыдущее слово;
• соревнование на количество придуманных слов на одну и ту же букву: играя с малышом, лучше выбирать буквы, на которые начинается много слов: «а», «к», «м», «с»;
• перевёртыши: называйте простые слова и просите ребёнка произнести их наоборот, например, слова «бал», «дуб», «зуб». Со временем переходите к словам посложнее;
• игра в поиски слов: напишите одно длинное слово и вместе с ребёнком поищите спрятавшиеся в нём короткие слова. Для этой игры хорошо подойдут слова «колобок», «дикобраз», «смородина».

Упражнения

Упражнения для легкого обучения чтению по слогам:

1. «Догонялки»: взрослый пишет согласный звук, соединяет его стрелкой с гласным звуком — например, «м» с «а», «п» с «е» — и просит ребёнка помочь согласному звуку «догнать» гласный, ведя пальцем по стрелочке.
2. «Помоги взрослому»: просите малыша прочитать крупно напечатанные слова в журналах, на этикетках или вывесках, ссылаясь на плохое зрение или усталость — маленькие дети с радостью помогают родителям.
3. «Найди ошибку»: пишите знакомое ребёнку слово, намеренно допуская ошибку, задача ребёнка — обнаружить и исправить неточность.

Дополнительные материалы

Материалы, которые можно использовать дополнительно, чтобы ускорить и облегчить процесс обучения:

1. Книги, которые не только научат читать, но и помогут привить любовь к чтению: Соболева «Новый букварь для дошкольников и первоклассников», Воскресенская «В стране букв», Лагздынь «Логопедическая азбука».
2. Мобильные приложения для скачивания на телефон или другой гаджет. Например: «Учимся читать по слогам. Угадай букву» (разработчик Mama papa), «Поиграй-ка, почитай-ка!» (разработчик Emaria).
3. Наглядные пособия: магнитная азбука, кубики с буквами.
4. Обучающие мультфильмы и видео: например, видео с фиксиками и другими мультипликационными героями, обучающими юных зрителей чтению.

Советы родителям

Рекомендации для родителей, которые хотят, чтобы их малыш освоил навык чтения без особых сложностей:

1. Старайтесь следить за собственной речью: произносите звуки чётко и внятно. Если упрощать и искажать звуки для их более лёгкого восприятия, ребёнок привыкнет к неправильному произношению.
2. Начинайте учиться читать со звуков, постепенно переходя к слогам и только потомк буквам. Побуквенного чтения лучше избегать.
3. Если ваш малыш категорически не хочет учиться и его пугают сами слова «учёба» и «уроки», просто не называйте эти слова. Вместо «давай поучимся читать» говорите «давай поиграем!».
4. Будет неплохо, если родители сами подадут хороший пример: когда ребёнок будет видеть маму и папу с книжками, он поймёт, что чтение — это удовольствие, а не скучная обязанность.
5. Регулярно возвращайтесь к пройденному материалу — без повторений малыш может забыть то, что, казалось, хорошо знал ещё пару недель назад.

Не каждому ребёнку дано начать читать на первом же занятии. И если вашему малышу не очень хорошо даётся чтение по слогам, не расстраивайтесь, на самом деле большинство детей испытывают трудности с обучением чтению. Пробуйте разные методики, ищите свою, и всё непременно получится!