Экологическая сказка для детей старшей группы " Дедушкин огород" по мотивам сказки "Репка"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Экологическая сказка для старшей группы

«Дедушкин огород»

Под  веселую музыку  дети входят в музыкальный зал.

Педагог: Здравствуйте, уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию театрализацию экологической сказки «Дедушкин огород» по мотивам русской народной сказки «Репка», которую покажут дети старшей группы.

Ведущий 1 -(   Дима  ):

По лесу молва прошла. Что весна уже пришла.

Вот сорока подлетает. Уж она, наверно, знает.

Звучит музыка (летит сорока и останавливается)

Сорока (Катя )

Я сорока – белобока. Далеко летаю, новости все знаю.

Кошмар-р! кошмар-р, что творится!

Воды негде напиться!

В огороде ничего не родится!

Страдают люди и птицы!

Всем об этом рассказала,

Я трещала, я трещала,

Но нисколько не устала.

Дальше полечу, новости всем я растрещу!

Звучит музыка (сорока улетает).

Ведущий 1 -    Дима :

Вот так новости! А ведь сорока правду говорит. Река грязная, к роднику не подойти. А в огороде…

Сейчас вам сказку расскажу, все как было покажу.

Ведущий 2 –   Милана:

Весна – пора посадки овощей.

На пенечке дед сидит

И с тоскою в огород глядит.

Дед - __Мирон

Чтоб зимой не голодать,

Надо что-то предпринять….

Посажу-ка огород

Вырастит капуста, и морковь, чеснок и лук,

Будет в грядке густо.

А потом я соберу урожай богатый,

Угощу своих друзей

Будут они рады!

Ведущий 1 – _Дима:

Быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается. День за днем идет, а на грядке ничего не растет. Долго Дед ждал урожая, ждал и не дождался.

Дед  -__Мирон:

Не растет мой урожай,

Он в земле остался.

Что же делать? Как мне быть?

Надо бабку мне спросить.

Ведущий 2 – __Дима:

Позвал дед Бабку.

Дед -__Мирон: Бабка!

(Под музыку входит бабка (Каролина) обходит грядку, спрашивает деда)

Бабка : Расскажи-ка, мне дед, чем ты тут занимаешься?

Дед :   Бабка, посмотри, посадил я капусту, лук, морковь, чеснок.

            Но у меня почему-то ничего не растет. Как быть, что делать?

Бабка – _Каролина:

Как что делать? Огород свой,

Поливать ты должен.

Ты сходи дед за водой,

Вырастит быть может.

Ведущий 1 –Дима :

И пошел Дед за водой

К речке, что поближе.

Зачерпнул он два ведра

И воскликнул:

Дед - Ну, делаа!

Ведущий 1 -  Дима :

К огороду дед пришел

С грязною водою,

Бабке показал ведро:

Бабка – Каролина: Ужас! Что ж такое?

     Ведущий 2 – Милана:

Вода радужной была,

С запахом бензина.

Дна не видно у ведра….

Бабка – _Каролина: А полить нам огород, так необходимо.

Дед - : Что же делать? Как нам быть?

Вместе дед и баба: Надо внучку нам спросить.

Вместе дед и баба зовут внучку: Внучкааа!

Ведущий 1 –    Дима :

Внучка прибежала.

Вот  что им сказала…

(Под музыку внучка скачет подскоками)

Внучка – __Даша:

Где ты воду набирал –

У реки завод стоял.

Сбрасывал он в воду,

Грязные отходы.

Наша речка громко плачет,

Можно в ней найти и мячик, и баклажку и дерюжку,

И железку от колес,

В общем, все, кто что принес.

Деда, лучше в лес пойдем,

За холмом родник найдем

В нем течет вода всегда

Хрустально-чистая она.

(Вместе внучка, бабка, дед под музыку «Вместе весело шагать…» пошли за водой)

Ведущий 1 –    Дима :

Взяли они ведра и отправились к роднику. Нашли родник, но подойти никак не могут. Кругом мусор, ветки.

Дед -_Мирон: Да здесь сначала убрать надо, почистить.

Бабка – _Каролина:

Как же вам не стыдно, люди!

Долго ль мусорить мы будем?

Что же будет если мы

Не очистим все пруды!

Мы почистим родничок,

Чтоб звенел, как ручеек!

Будет чистая вода,

И прозрачной, как слеза!  (Вместе внучка, бабка, дед убирают мусор)

Ведущий 2 – _Милана:

И пришли с водой опять.

Стали землю поливать.

Урожай все не растет….

Ничего дед не поймет (дед чешет затылок)

Вместе: Что же делать? Как нам быть?

Внучка (Даша ): Надо Жучку нам спросить (внучка зовет жучку)            - Жучка!

Ведущий 1 – Дима: Жучка прибежала. Вот, что им сказала.

(под музыку выбегает и тявкает жучка)

Жучка ( Элина ) :

Чтобы огород растить, нужно землю прорыхлить.

Ведущий 1 –  Дима  :

Жучка грабельки взяла,

Начала рыхлить она.

И полола и рыхлила.

Мусор лишь один нарыла.

Жучка ( Элина) :

Ох, не справлюсь я сама

Позову – ка Кошку с мышкой я.

Ведущий 2 –  Милана :

Прибежали Кошка с мышкой.

Стали землю очищать.

И бумажки собирать.

Кошка: Вика И.   Мышка: Вика П. (говорят вместе)

- Сколько мусора скопилось! Помогите детвора!

Ведущий 1 –                  

Прибежали к ним ребята,

Они были так им рады!

Вместе мусор все собрали,

Урожай все поджидали.

Ведущий 2 –  Милана :

Сколько времени прошло,

Вот и солнышко взошло,

После дружных всех работ.

Вырос дедов огород.

И капуста уродилась, лук, морковка и чеснок.

Урожай собрали дружно.

(Все вместе собирают овощи в корзину)

Игра «Овощи» (речь с движением).

Дети встают полукругом и выполняют движения в соответствии с текстом.

В огород пойдем, урожай соберем.

Мы морковки натаскаем

И картошки накапаем.

Срежем мы кочан капусты

Круглый, сочный, очень вкусный.

Чеснока нарвем немножко

И вернемся по дорожке.

Дед -    Мирон      

Угостить друзей нам нужно!

Ведущий 1 –  Дима  :

Бабка сделала салат,

Угостила всех ребят.

А ребята поспешили,

Знаки к речке притащили.

Кошка –  Вика И. :

Чтоб родничок наш бился,

Чистою водой струился,

Фантики и мусор положи в пакет,

И тогда природа знать не будет бед.

Жучка - Элина:

Должен знать и помнить каждый,

Если мусор сыпать в пруд,

То в таком пруду однажды,

Рыбы попросту помрут.

Мышка –  Вика П :

Чтобы птицы пели,

Чтоб росли цветы.

Защищать природу

Можем только мы.

Вед 1 : Давайте, друзья, в любую погоду,

Будем беречь родную природу.

И от любви заботливой нашей,

Все дети хором: Станет земля и богаче и краше!

Дети стоят полукругом и исполняют песню «Экология»