Задания логопеда на закрепление лексической темы "Лес. Деревья"
материал по логопедии (средняя группа)

28.03.24 Тема «Лес. Деревья»

1.Родителям рекомендуется: во время совместной прогулки с ребенком в парке, в лесу, в городе познакомить его с некоторыми деревьями — березой, тополем, рябиной, сосной, елью. Проговорите с ребенком: Где растут деревья? Деревья живые или неживые? Что надо сделать для того, чтобы дерево росло? Что растет на дереве? Что набухает весной на ветках? Что распускается из почки? Чем покрыто дерево? Что еще есть у дерева? Где прячутся корни? 

2. Артикуляционная гимнастика:

Побывали мы в лесу,

Повстречали там лису.

У лисы мордочка острая длинная,

Вот такая... (Трубочка)

Видели, за елкой,

Пробегали волки.

Зарычал волчище,

Показал зубищи. (Заборчик)

А потом зубами щелк,

Чтобы знали кто здесь волк.

(Постучать зубками)

3. Образуем множественное число существительных.

Например: у дома растѐт клѐн, а в парке –клѐны).

У дома растѐт берѐза, а в лесу _______________.

У дома растѐт дуб, а в лесу – ________________.

У дома растѐт ѐлка, а в лесу – _______________.

4. «Назови ласково», например: дерево – деревце.

Ветка- ______________

Лист-________________

Орех-________________

Берёза-_______________

Иголка-______________

5.  Раскрась картинку.

28.03.24 Тема «Лес. Деревья»

1.Родителям рекомендуется: во время совместной прогулки с ребенком в парке, в лесу, в городе познакомить его с некоторыми деревьями — березой, тополем, рябиной, сосной, елью. Проговорите с ребенком: Где растут деревья? Деревья живые или неживые? Что надо сделать для того, чтобы дерево росло? Что растет на дереве? Что набухает весной на ветках? Что распускается из почки? Чем покрыто дерево? Что еще есть у дерева? Где прячутся корни? 

2. Артикуляционная гимнастика:

Побывали мы в лесу,

Повстречали там лису.

У лисы мордочка острая длинная,

Вот такая... (Трубочка)

Видели, за елкой,

Пробегали волки.

Зарычал волчище,

Показал зубищи. (Заборчик)

А потом зубами щелк,

Чтобы знали кто здесь волк.

(Постучать зубками)

3. Образуем множественное число существительных.

Например: у дома растѐт клѐн, а в парке –клѐны).

У дома растѐт берѐза, а в лесу _______________.

У дома растѐт дуб, а в лесу – ________________.

У дома растѐт ѐлка, а в лесу – _______________.

4. «Назови ласково», например: дерево – деревце.

Ветка- ______________

Лист-________________

Орех-________________

Берёза-_______________

Иголка-______________

5.  Раскрась картинку.